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精选优质文档-倾情为你奉上1.1.1正弦定理教案一.课题导入BCA如图11-1,固定ABC的边CB及B,使边AC绕着顶点C转动。 思考:C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系?显然,边AB的长度随着其对角C的大小的增大而增大。能否用一个等式把这种关系精确地表示出来? 二.讲授新课探索研究 在初中,我们已学过如何解直角三角形,下面就首先来探讨直角三角形中,角与边的等式关系。如图,在RtABC中,设BC=a,AC=b,AB=c, 根据锐角三角函数中正弦函数的定义,CAB有,又, 则 从而在直角三角形ABC中, 思考1:那么对于任意的三角形,
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