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精选优质文档-倾情为你奉上关于“国学经典进入小学语文课程的探索与研究课题”试验开题报一、课题名称:“国学经典进入小学语文课程的探索与研究”二、课题研究的背景、意义:(一)问题提出的背景当中华文化开始摆脱弱势文化形象,挺直胸膛再次走向世界的时候,国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信;当国人下定决心“走自己的路”的时候,对本民族文化又有了新的选择和期待;当国人再度用新的眼光打量中华传统文化的时候,赫然发现它竟是一个用之不尽、取之不竭的智慧之源,这就是国学经典!童子诵读国学经典已不是新鲜事,自从由著名国学大师南怀瑾发起,由全球经典诵读推广第一人王财贵博士倡导(于九八年起在),业已整整十年之久,十年的经历,成果数不胜数,经验已经很丰富了。今天我们将此话题重新提起,意在从目前轰轰烈烈的背诵之中,从各地你学我仿的表演之中冷静下来,更深层次地反思国学经典的正确位置。(二)选题的意义1、传统文化是中华民族的魂和根。2、继承优秀传统文化已渐成风气。3、“以德治国”应从孩子开始。4、国学启蒙与素质教育可有机整合。三、课题研究的目标:(
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