教育科学出版社初中物理《电功和电功率》复习教案.DOC

1、教育科学出版社初中物理电功和电功率复习教案教学时间 一课时一、复习目的根据 2011 年泸州市中考物理考试说明的要求，本部分知识与技能目标：（1）更好地掌握电功和电功率概念、单位、公式及意义（2）能灵活运用知识解有关问题，特别是电功率公式的正确选用；（3）理解实际功率与额定功率的区别；（4）测定电功率的方法 P=UI二、复习的重点和难点 1 电功率的计算； 2 深刻理解电功率的定义 3 学习用探究实验研究电功率问题。 4 区分实际功率和额定功率。三 课前预习完成基础知识部分四 教学方法基础知识部分由教师提出线索，分层抽学生回答，基础的和提高的知识分别抽成绩不同的学生回答。五 教学过程（一）基础

2、知识复习第一环节 基础回顾：1、 所做的功叫电功，用字母 表示，电流做功的过程，就是 能转变为 能的过程（内能、光能、机械能） 。计算电功的公式：W ，电功的国际单位： ，1 焦 ，生活中还常用“ ”做电功的单位，1KW.h= 。测量电功的仪表是 表，可测量用电器消耗的电能。2、电功率：电流在单位时间内做的功叫 ，它是描述电流做功 的物理量。电功率的计算公式：P ，电功率的国际单位是： ，用符号 表示。由 PW/t 得计算电功的另一公式 WPt，若 P1KW，t1h，则 W 。右边是测定灯泡的功率实验电路，其中电压表没有连入电路，请画线连入。3、用电器正常工作时的电压叫 ，用电器在额定电压下的

3、功率叫 。用电器工作时实际加的电压叫 ，用电器在实际电压下的功率叫 ，每个用电器的额定功率只有 个，而实际功率有 个，电压不同，实际功率就 ，实际值和额定值的关系为：（1）U 实 U 额时、P 实 P 额，用电器处于正常工作状态；（2）U 实 U 额时、P 实 P 额，用电器不能正常工作；（3）U 实 U 额时、P 实 P 额，用电器寿命减短，且容易烧坏。4、焦耳定律：电流通过导体产生的热量，跟 成正比，跟导体的 成正比，跟通电 成正比，这个规律叫做 ，数学表达式为：Q ，电流通过导体做功，若电能全部转化为内能则：Q 。串联电路中 I 一定，R 越大单位时间内产生的热量越 。并联电路中，U一定

4、，R 越小，I 越大单位时间内产生的热量越 。5、电热：电热器是利用 来加热的设备，如电炉、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤箱。电热器的主要组成部分是 。发热体是由 、 的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。6、家庭电路连接方法：各盏灯、用电器、插座之间为 联关系；开关与灯是 联。7、家庭电路的主要部分（1）与大地有 220 伏电压的线叫 线，与大地没有电压的线叫 线。（2）电能表的作用：测出用户全部电器消耗的 。（3）保险丝的作用：当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前，能 电路起到保护作用。（4）保险丝的材料选择：电阻率 、熔点 （铅锑合金） 。（5）插座用于可移动的用电器供电，对于三孔插座，其中两

5、孔分别接火线和零线，插座的另一孔接 。（6）测电笔：是辨别 的工具，使用时 接触 ，金属 接触电线，如氖光发光、表明接触的是 线。（7）家庭电路中电流过大的原因：（1） ；（2） 。（8）安全用电：家庭电路中的触电事故，都是 直接或间接跟 线连通并与 或 构成通路造成的。为了安全不要 低压带电体，不要 高压带电体。第二环节 达标训练1、有两盏电灯 L1、L2 分别标有“PZ220V 60w”和“PZ220V 100w” ，若把两盏灯串联起来接在 220 伏的电源上，则有 A、电灯 L1 比较亮；B、电灯 L2 比较亮； C、L1、L2 一样亮；D、都不亮。2、串联两电阻 R1、R2，有 R1:

6、 R2=3：5，那么 R1、R2 的电功率之比为 A、3：5 ；B、5：3； C、6：10； D、10：6。3、下面关于电功和电功率的说法中，正确的是 A、电功率越大，电流做的功越多； B、电流做的功越多，电功率越大； C、电流做功的时间越短，电功率越大；D、电流在 1 秒钟内做功越多，电功率越大。4、已知灯 L1 标有“6V，2W” ，L2 有“6V，3W” ，L1 与 L2 的电阻比为 A、2：3 B、3：2 C、4：9 D、9：4 5。把、两段导体并联在电路中，若它们的电阻之比是ab54，则它们的功率之比 PaPb_；若把它们串联在电路中时，导体 a 的电功率 Pa 和导体 b 的电功率

7、 Pb 之比 PaPb_。6。在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。（1)小红根据电路图连接了如图 11 所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导线上打“”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。(2）电路改正后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近 3V，取下灯泡，两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是 。(3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，在图 12 中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。由图可以判断，小灯泡的额定功率为 W。当灯泡两端电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率是 W。(4）根据下图

8、还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐 ，原因是 。7、电源电压为 36v，电流表量程为 00.6A，电压表量程 015V，灯泡铭牌“PZ24V，12W”滑动变阻器与灯泡串联且最大电阻值 100，求：（1）灯泡正常工作时的电阻？（2）当滑动变阻器的电阻为 32 时，小灯泡的实际功率是多少？（3）要保证电路中所有元件都不被烧毁，调节滑动变阻器时，小灯泡的功率变化范围是多少？六 课后作业（见附件）七 课后反恩学生对电实际功率和额定功率、探究实验研究电功率问题仍然不很熟悉，课后还需加强复习指导。附：电功与电功率综合练习题一、填空题1.将标有“220V 40W”的灯泡接在200V的电路中，灯泡消

9、耗的实际功率 额定功率（选填“ 大于” 、“等于 ”或“小于”）；如果该灯泡正常发光5h，将会消耗 kWh的电能。2.一个标有“220V 100W”的灯泡接在照明电路中，灯丝的电阻是 ，该灯泡工作 h消耗的电能是0.1kwh。3.明家有一个标有“220V 880W”的电炉，当它正常工作时的电功率是 W，通过电炉丝的电流为 A；在一次单独使用它时，小明家标有“1200r/kwh” 的电能表在 2min 的时间里铝盘转过了 30 转，则此时电炉的电功率是 W。4.只将一个“220V 800W”的电暖气接入示数为的电能表所在的电路中，正常工作5 h，消耗电能 kWh，此时电能表示数变为 。5.如图

10、5 所示是一个同学家里的电能表，电能表上所显示的数 值反映了他家 5 月初的用电情况，这时电能表的示数为 KWh；从电能表上可以看出，这个同学家接入 用电器的电功率最多允许达到 W。6.一只标有 “2。5V 0。3A”的小电灯和滑动变阻器串联接在电压为6V的电源两端调节滑动变阻器使小电灯两端电压为 V时，灯正常发光。此 时灯1min消耗的电能为 J；再调节滑动变阻器使灯两端电压力1。5V 时。灯的亮度与正常发光相比 (选填“ 变 亮” 、“变暗”或“不变”)。二、选择题7.以下家用电器正常工作时，电功率大约为 l kW 的是（ ）A。微波炉 B。电冰箱 C。电风扇 D。电视机8.下列白炽电灯正

11、常发光时，亮度最亮的是（ ） A。“Z220V 15W” PZ 220V 25W” C。“PZ 220V 40W” PZ 220V 60W”9.把标有“6V 3W”和“12V 3W”字样的两个灯泡 Ll、L2 串联在 15V 的电源上。下列说法正确的是 ( )A. 灯 Ll 正常发光 B。灯 L2 正常发光C. 两灯都正常发光 D。两灯都不能正常发光10.小红在做“ 探究串联电 路电压的规律” 实验时， 连好了如图所示的电路，闭合开关 S 后发现 L1 正常发光， L2 只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是（ ）A。灯泡 L2 发生了断路 B。灯泡 L2 发生了短路 C。由

12、于灯泡 L2 的电阻较 大，其 实际功率较小D。由于灯泡 L2 的电阻较小，其 实际功率较小11.如图所示电路，开关 S 闭合后，移动滑动变阻器的滑片 P，下列各物理中大小发生改变的是（ ） A.小灯泡的额定电压 B.小灯泡的额定功率 C.小灯泡的 实际功率 D.电源的电压12.将“220V 15W的灯泡 L1 和“220V 60W的灯泡 L2，串联在 220V 的电源上，组成闭合的回路(设灯丝电阻不变)，则（ ）A。灯泡 L1 比灯泡 L2 亮 B。灯泡 L2 比灯泡 L1 亮C。两灯的总功率小于 15W D。两灯的 实际 功率都变为额定功率的一半13.小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图

13、所示。他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是( )A。电能表的额定电流为 10AB。电能表允许通过的最大 电流为 10AC。电能表的额定功率为 2200WD。拍照片 时 ，小明家已消耗的电能为 7624J三、试验探究题14.某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流 0.5A，额定功率不大于 1.5W）、电压表（3V、15V 双量程）、电流表（0.6A、 3A 双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如 图所示。（1）请你在实物图中把电压表连入电路。（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 端，这样做能对电路起 作用，在实验过程中滑动变 阻器的另一个作用是 。 （

14、3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近 3V，则可能的原因是 。（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是 。15.在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V” 的字样。（1)小红 根据电路图连接了如图 11 所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这 根导线上打“” ，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。(2）电路改正后，小 红闭合开关， 发现灯泡不亮， 电流表无示数，而电压表示数接近 3V，取下灯泡，两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是 。(3）故障排除后，开始 进行实验，小 刚根据测出的数据，在图 12

15、 中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。由图可以判断，小灯泡的额定功率为 W。(4）根据 图 12 还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐 ，原因是 。四、应用题16.已知电阻 R110，电 阻 R220，将 R1 和 R2 串联后接在电压为 6V 的电源上，求：(1)R 1、R2 串联的总电阻；(2)电路中的电流；(3)R 1 两端的电压；(4)R 1 的电功率。17.如图 17，当闭合开关后，灯泡刚好正常发光，求：（1）通过灯泡的电流是多少安？（2）电阻 R 的阻值是多少？18.一个灯泡上印着“PZ 220 40”，它正常工作时的电阻有多大? 如果把它接入一个 110V 电压的电路中

16、，它 实际消耗的电功率是多少?19.如图 12 甲所示，电源电压 U=18V，闭合开关，通过 R1 的电流为 3A。另将 R1与 R2=12 的电阻串联后接在原来的电源上，如图 12 乙所示。求：(1)R 1 的阻值；(2)闭合开关后，图 12 乙中 R1 消 耗的电功率。20.我们生活在电的时代，电能的广泛使用促使电能的社会需求日趋紧张。节约能源，提高能源利用率是一个在国民经济中具有重大战略意义的问题。现在 220V的家庭用电电路上，一只功率为 11W 的节能型日光灯的亮度相当于 60W 的白炽灯泡。果小明家用 4 只 11W 的日光灯代替 4 只 60W 的白炽灯，按每月 30 天、每天用电 5 小时计算，一个月可以节省多少电能?21.如图所示，电源电压 U=6V，电阻 R1=4 ，R2=6 。(1)当开关 S 闭合后，电流表示数 为多少?(2)当开关 S 闭合后，电阻 R1 在 10s 内消耗的电能为 多少?(3)若将两电阻并 联后接入原电路，当开关 S 闭合后， 电路的总功率为多少?22.如图 17，电源电压恒定。小灯泡上标有“6v 9w” 字 样，假定灯丝电阻不随温度而变化，当 S1、S2 均闭合时 ，小灯泡正常发光。(1)求小灯泡正常发光时的电流(2)当 S1 闭合，S2 断开时 ，电流表示数为 0。5A，求电阻 R 的阻值及小灯泡的实际功率。