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第五课--比较相同距离内运动的快慢ppt课件.pptx

第一单元 物体的运动 5 比较相同距离内 运动的快慢 鸡东县东海镇中心校 朱 富 课前巩固: 将下列物体放到斜面上,根据实验情况选择 静止: 滑动: 滚动:聚焦 各种物体的运动快慢不同,怎样来比较他们运动 的快慢呢? 比较相同距离内运动的快慢学习目标: 1 、掌握运动相同距离,可以用比较运动时间的 方法来比较运动快慢。 2 、会应用“ 相同距离比时间” 的方法判断物体运 动的快慢。 3 、可以利用工具测量物体的运动时间。探索一:相同距离,同时出发,比较运动快慢 相同的距离, 解释说明为什么乌龟胜利了? 我们发现: 相同的距离,同时出 发,先到终点的,运 动所需的时间短,运 动的快;后到终点的 ,运动所需的时间长 ,运动的慢。 同时出发, 乌龟先到终点 (用的时间短), 所以说乌龟胜利了 (用运动的快)。探索二:相同距离,不同时出发,比较运动快慢 实验器材: 两个不同小球、斜面直线轨道、 秒表(或手机)、实验记录单。 实验步骤: 1 、将小球放在轨道顶端 ,放手开始计时,小球 到达轨道底部停止计时 ,并将小球运动时间填 写在实验记录单上; 2 、重复上面实验步骤, 每个小球做三次实验。注

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