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第十五章 教 师3、教师是“造就下一代”、“培养接班人”的职业； 1、教师是“传道、授业、解惑” 2、教师是“人类灵魂工程师”，是“吐尽最后一口纤丝的春蚕” ； 我国的教育方针： 坚持教育为社会主义为人民服务，坚持教育与社会实践 相结合，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精 神和实践能力为重点，努力造就有理想、有道德、有化、有 纪律，德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业 建设者和接班人。 教师本章节学习的重点： 本章节学习的重点： 一、教师劳动的特点与价值 一、教师劳动的特点与价值 二、教师的社会地位 二、教师的社会地位 三、教师的素质 三、教师的素质 四、教师专业化 四、教师专业化 五、师生关系 五、师生关系一、教师劳动的特点和价值 一、教师劳动的特点和价值 （一）教师劳动的特点 （一）教师劳动的特点 1 1 、示范性 、示范性 2 2 、创造性 、创造性 3 3 、复杂性 、复杂性 4 4 、专业性 、专业性 （二）教师劳动的价值 （二）教师劳动的价值 1 1 、社会价值 、社会价值 2 2 、个人价值 、个人价值 示范性 教育是培养人的活动。教育的这一本质 教
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