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精选优质文档-倾情为你奉上认识声现象说课稿皇华中学 兰翔所 属学 科初中物理学时安排一课时年级八年级上学期所 选教 材教育科学出版社物理 八年级 上册第三章 第一节一、教材分析教科版八年级上第三章第一节认识声现象，在初中物理中具有相对的独立性，虽然在知识上难度并不高，但声音是人类获取信息、认识客观世界的重要途径，与人们日常生活、生产息息相关。从新课程标准要求来看，本章教材对于培养学生的问题意识、信息意识、研究意识、创新意识和合作意识以及科学探究精神都有积极的、不可替代的作用。二、学情分析根据初二学生已有的逻辑思维及习惯，本人对教学流程作如下处理：声音是如何发生的声音在空气中的传播声波的形成声音能在液体和固体中传播声速。根据我对这堂课的理解，觉得这样处理会使整堂课的结构更加自然流畅，学生也容易接受。三、学习目标与任务1、学习目标描述知识与技能目标（1）通过观察和实验知道声音是由物体振动产生的。（2）知道声音传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度
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