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精选优质文档-倾情为你奉上8彩色的梦教材分析这是一首儿童诗,充满了智慧和童心。诗歌语言优美、节奏明朗,读起来朗朗上口;作者运用拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动、形象,彰显出语言的表现力,贴近儿童的内心世界。通过这首诗歌,我们能感受到儿童丰富的想象力和天真的童心。学情分析著名教育学家苏霍姆林斯基曾说:“每一个儿童,都是一个诗人。”正处于想象力丰富的二年级学生对于诗歌有异常浓厚的兴趣,能借助自己的想象力融入课文学习之中。教学建议引导学生通过自主独立的读书,把课文读正确,读流利,读出感情。要充分注意到课文的体裁特点,让学生边读边想象,要重视形象感悟、整体把握教学目标【知识与技能】1会认9个生字,会写9个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,说说小作者用铅笔画出的彩色的梦。3仿照诗歌写一写自己想用彩色铅笔画些什么。【过程与方法】引导学生独立阅读诗歌,想象诗歌描绘的意境,体会儿童丰富的想象力,感受童年生活的快乐,激发学生读儿童诗的兴趣。【情感、态度价值观】有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,体会儿童
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