1、舟山市 2010 年高中数学论文评比结果公示一等奖一个抛物线问题的探究 普陀中学 庄静红预设因生成而更加精彩 普陀中学 杨冠峰出错本无心 纠错却有意浅谈纠错教学的几点感悟 岱山中学 孙珊瑚高考题中立体几何的魔线魔形魔法 东沙中学 金信军浅谈学案教学法在高中数学课堂中的运用 白泉高级中学 蒋丰军浅析有效的课堂教学 舟山中学 冯 瑜众里寻他千百度探究阿基米德三角形在高中数学的应用 舟山二中 刘志锋二等奖09 年北京市高考第 19 题的推广 普陀中学 王坤蓉递推搭桥 巧求通项 嵊泗中学 王剑岳数学课堂谁做主如何培养学生在数学课堂上的主体意识 嵊泗中学 王峥君数学试卷讲评课的实践与认识 岱山中学 顾乾
2、怡降低高中数学作业抄袭率的有效策略重整 东海中学 刘灵敏构建教学生态，培养学生学习、探究、创新精神 六横中学 陈红辉运用“试误”教学法 提高课堂有效性 六横中学 曹 杰浅谈高中数学教学中学生反思习惯的有效培养 大衢中学 叶苍松找准目标，巧妙设问数学教学设计的几点思索 东沙中学 张彩君浅谈新课标下高中数学教学中非智力因素的培养 白泉高级中学 陈江南学生作业中五个典型错误剖析 定海一中 陈跃萍例谈导数在不等式综合性问题中的贡献 舟山中学 夏红波问渠那得清如许，为有源头活水来浅谈平面向量与圆锥曲线的综合应用 舟山中学 郑嫣娜求二面角的“优化组合” 南海实验高中 李意海在个性发展中求教学全面发展谈高中
3、数学中的分组分层教学 舟山二中 王桃芬感受数学新课改的三步曲 舟山二中 林 霞应用化归与转化的解题思想培养学生创新思维 舟山二中 王海艇与圆锥曲线来个焦点访谈 普陀三中 虞威渭试就几道浙江省高考创新题谈谈教学策略 普陀三中 李权海从杭州市二模的一题浅析命题的严谨性 普陀三中 王海雷用导数证明不等式 舟山中学 袁君飞三等奖谈高中数学新课程的教学的体会 普陀中学 谢明海例说向量在三角函数当中的应用 普陀中学 周岳全谈数列中的数论问题 普陀中学 郑 舟三角形中一组优美的结论 普陀中学 洪小芳悟错误、提能力 普陀中学 朱 敏圆锥曲线切线的一个优美性质的商榷及思考 普陀中学 蔡晓峰导数复习中该注意点啥
4、普陀中学 张 明略论高三模拟试卷的讲评 嵊泗中学 林晓陆感受从“双基”到“四基”“抛物线及其标准方程”教学课的设计 嵊泗中学 赵继明对一道错解的注释 嵊泗中学 赵国燕点击“线性规划问题” 嵊泗中学 张海红解析几何中减少运算量的常见思路 嵊泗中学 娄善军从课本习题中寻找探究问题的材料谈一道习题的探究体会 嵊泗中学 陈宽国求无理函数最值的几类不同方法 嵊泗中学 邵伟军数学的魅力何在由椭圆教学引入引起的想法 嵊泗中学 周 辉互动式学习让学生成为课堂的主人 岱山中学 陈 婷强化思维训练 提高课堂效益 岱山中学 戴崇益用数学思想方法教与学，师生的至爱 岱山中学 王燕军有效的一组题，高效的一节课 岱山中学
5、 姜 栋由学生的“奇思妙想”说起 岱山中学 潘幼君浅谈初高中衔接时数学兴趣的培养 六横中学 唐巧琼浅谈在课堂教学中教师主导性发挥的若干方面 六横中学 文爱民关注普通班学生，课堂是主阵地 六横中学 俞 征“化整为零，积零为整” 金塘中学 林海滨为调动高中文科数学学习积极性的一种尝试数学分组学习计划试行方案 大衢中学 施玲玲挖掘课本例（习）题的“潜功能”培养学生思维能力 金塘中学 郑学丰二阶数列递推式求通项的解法探究 白泉高级中学 何 波以退为进，思维的灵动 白泉高级中学 陆武江数学中构造“1”的一些常见解法 舟山中学 王光维让“放缩法”不再是难事 南海实验高中 岳 娟向量运算“大阅兵” 南海实验高中 党俊红高中数学教学中错误资源的有效利用 舟山二中 钱海良精心设计“情境引入” 让学生身临其境 定海一中 朱 静新课程下高中数学课堂探究式教学的误区及建议 定海一中 郑荷青探究性学习：高中数学教学的新模式 定海一中 翁依君从楼肇庆的学术报告谈新课改高考复习中的阿基米德三角形 普陀三中 陈潜勇老师，一切皆有可能 普陀三中 郑加凯略谈判断三角形的形状 普陀三中 王银飞从一节公开课说开去 普陀三中 盛行波数学审题：咬文嚼字 普陀中学 翁才龙
