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精选优质文档-倾情为你奉上幼儿谈话活动设计与实施教学目标： 1初步理解和掌握幼儿谈话活动的设计和实施的基本层次、主要环节，掌握编写谈话活动方案的基本思路和上课的基本环节。 2运用幼儿谈话活动的理论部分内容和观摩幼儿园教师组织活动的知识积累，选择合适的教学内容、采用恰当的教学方法在幼儿园实施谈话活动，并初步学习评价幼儿谈话活动。教学重点： 掌握幼儿谈话活动方案编写的基本步骤与方法教学难点： 掌握幼儿谈话活动组织实施的基本步骤与方法教学时数：4课时课后作业：1.课外选择一个幼儿感兴趣的中心话题，可以是玩具、糖果、一件事等，课外在小组中交流，上课抽查。2. 小组合作编写谈话活动方案及准备教具。谈话活动的话题参考：假如我是超人、未来的交通工具、我有一双能干的手、哭泣的图书谁来管、献爱心、各种各样的鞋子、金华的特产、最喜欢的图书等教学过程：第一周一、谈话活动的基本特征(一)拥有一个具体、有趣的中心话题谈话活动的话题必须具有这样三个要求： 第一，儿童对中心话题具有一定的熟悉度。话题应是儿童日常生活中熟悉的、喜闻乐见
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