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精选优质文档-倾情为你奉上课题：4.9.1 函数的图象（1）教学目的：1）理解振幅的定义; 2) 理解振幅变换和周期变换的规律,会对函数进行振幅和周期变换; 3) 培养动与静的辩证关系,提高数学修养.教学重点：1) 理解振幅变换和周期变换的规律; 2) 熟练的对函数进行振幅和周期变换.教学难点：理解振幅变换和周期变换的规律.教学方法：启发引导式(引导学生结合作图过程和动态的变换过程理解振幅变换和周期变换的规律)教学地点：多媒体教室.应用软件：几何画板一、课题引入 老师在我们前面的学习中，我们已经解决了函数与函数的图象与性质。在作图时我们还学习了一种作图的方法：五点作图法。请大家回忆五点作图法作的图时在X轴上的五个值取的是？函数的主要性质有哪些？ 学生五点作图法作的图时在X轴上的五个值取的是 主要性质有：定义域：R 值 域：-1,1 周 期：
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