精选优质文档-倾情为你奉上三年级上册语文教学设计-13胡萝卜先生的长胡子 人教部编版胡萝卜先生的长胡子教学设计设计说明：略读课文应放手让学生自主阅读，尤其是这样一个简短易懂的童话故事。因此，本课教学给予学生更多的自主学习时间，更大的合作交流空间，让学生运用上一课学到的预测方法阅读故事，在阅读中学会思考。其次，尊重学生的独特体验，鼓励学生的个性表达，引导学生在想象中编讲故事，培养想象能力及语言表达能力。在与故事原结尾的比较中，了解预测的合理性及编故事的巧妙性，初步认识童话故事表达的特点，提升学生的阅读能力。教学目标1培养学生听故事的能力和技巧,2以故事引领孩子们的情感世界,让他们懂得主动帮助有困难的人3引领学生续编故事或创编故事教学重点独立阅读课文,边读边预测,学习胡萝卜先生助人为乐的品质教学难点引领学生续写故事课前准备：教师准备：1.了解故事的后半部分。 2.制作重点词句的课件。学生准备：找一些故事或书的题目。课时安排：1课时。教学过程：一、看图揭题，学习猜想1.出示胡萝卜图片，引
