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精选优质文档-倾情为你奉上9的乘法口诀教学设计9的乘法口诀教学设计(1):9的乘法口诀教学设计及反思【教学资料】人教版义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)第84页。【教学目标】1使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生透过自己编口诀的过程,感受数学的趣味性,并能运用口诀进行准确计算。2引导学生有目的地观察,进行初步的归纳总结多种记忆口诀的方法。3透过白雪公主的故事,使学生在愉快的氛围中学习数学知识。【教学重难点】1教学重点:熟记9的乘法口诀,应用9的乘法口诀进行计算。2教学难点:初步探索9的乘法口诀的规律。【教学过程】一、故事引入,激发兴趣师:同学们听过白雪公主的故事吗?在这个故事里,你知道哪些主要人物?(白雪公主、皇后王子、七个小矮人等)喜爱白雪公主吗?故事最后的结果是怎样的?(王子和公主快乐的生活在一齐)师:但是有一天,恶毒的皇后不知从哪儿得到了一个魔
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