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下一页 返回学习目标： n 1.经历观察生活中的轴对称现象，探索 轴对称现象共同特征等活动，发展空间 观念。 n 2.认识轴对称，能够识别简单的轴对称 图形及其对称轴。返回 做一做 练一练做一做 将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出 如图所示的图案，观察所得图案。位 于折痕两侧的部分有什么关系？ 上一页如果一个图形沿一条直线折叠后， 直线两旁的部分能够互相重合，这 个图形叫轴对称图形。这条直线叫 对称轴。 返回生活中有许多轴对称图形，观察下面的轴对称 图形，请分别指出每个图形的对称轴： 返回 练一练你能找出下列图形的对称轴吗 你能找出下列图形的对称轴吗 ? ? 试一试做一做 将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出 如图所示的图案，观察所得图案。位 于折痕两侧的部分有什么关系？观察下图中的每组图案，你发现了什么？ 想一想 9对于两个图形，如果沿一条直线折叠后， 它们能够完全重合，那么称这两个图形 成轴对称，这条直线就是对称轴。 都是沿一条直线折叠后能够互相重合。 轴对称图形是一个图形。 轴对称是两个图形之间的关系。 轴对称和轴对称图形关系: 联系： 区别： 返回 观察下图中的每组图案，你能找出成
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