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精选优质文档-倾情为你奉上师说导学案答案学时一一、2、中心论点：古之学者必有师。教师的职责：师者，所以传道受业解惑也。择师的目的：吾师道也。择师的标准：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。作者认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。二、（二）知识积累古之（结构助词，的）学者古义，求学的人必（一定）有师。师者，所以表凭借，依靠来，用来传道受（通“授”，传授）业解惑也（句式：判断句）。人非生而（连词，表顺承）知之（代知识和道理）者，孰能无惑？惑而（连词，表假设）不从师，其（代词，那些）为惑也，终不解矣。生乎(介词，于)吾前，其（代他）闻道也固先乎吾，吾从而古义，跟从并且师(意动，以为师)之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师(名作动，学习)道也，夫庸知(哪管，哪用知道)其年之(结构助词，无实意)先后生于吾乎？是故无古义，无论贵(形作名，出身尊贵的人)无贱(形作名，出身微贱的人)，无长(形作名，年长的人)无少(形作名，年少的人)，道之所存，师之所存也（句式
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