温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9603880.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《应用文应聘书》教案(共6页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上应聘书教学设计课题应聘书教学目标1知识目标：( 1 ) 明确应聘书的写作标准 ；( 2 ) 了解应聘书的内容和特点 ；2能力目标：能够全面的认识自己的优缺点，具备一定的应聘技巧3发展目标：培养学生的自信心和写作能力。教学重点学会写一份应聘书教学难点能结合自己的实际情况明确应聘书的写作内容。课时安排1课时教学方法小组活动、讨论法课前准备1.用人单位的招聘启事2.准备多媒体课件。教学环节安排实施思路一、新课导入今天精英数码公司来我们学校发布一则招聘信息，要聘用四名计算机专业的学生，要求是会熟练使用绘图软件和各种办公设备，现在我们如何让精英数码公司了解自己呢？（用投影仪出示具体内容）学生讨论回答：打电话，投简历等。师：应聘书是运用得最为广泛的方法之一，今天我们一起来了解这方面的知识。二、应聘书的结构特点及内容（一）学生分组写作1学生分小组讨论写作内容。2根据讨论内容，学生撰写聘书。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
