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精选优质文档-倾情为你奉上课题：2.7有理数的乘法（1）教师个性化设计、学法指导或学生笔记学习目标：1、掌握有理数乘法法则，能利用乘法法则正确进行有理数乘法运算。2、经历探索、归纳有理数乘法法则的过程，发展学生观察、归纳、猜测、验证等能力。学习重点：运用有理数乘法法则正确进行计算。学习难点：有理数乘法法则的探索过程，符号法则及对法则的理解。一、自主预习：预习内容：p49-51预习检测：1、32 = 6 我们知道:32 = 3 + 3 = 6计算下列各式的值：（-2）+(-2)= （-2）+(-2)+（-2）=（-2）+(-2)+（-2）+（-2）= （-2）+(-2)+（-2）+（-2）+（-2）=猜想下列各式的值：（-2）2= （-2）3= （-2）4= （-2）5=二、合作探究：1、水文观测中，常遇到水位上升与下降问题，请根据日常生活经验，回答下列问题：（1）水位每天上升4cm，3天后的水位比今天高还是低？高（低）多少？（2）水位每天上升4cm，3天前的水位比今天高
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