精选优质文档-倾情为你奉上第1课 我们知道的植物（一）教学目标知道植物可以美化环境,能给我们带来美的感受识别植物,能简单描述植物的特征通过植物和塑料花的对比观察,学习用证据支持自己的看法。尝试种植一棵植物,观察、记录植物的生长过程。意识到植物具有生命体的特征,产生认识植物的浓厚兴趣。科学、技术、社会与环境目标（二）教学准备为学生准备:塑料花、植物、种子、花盆、泥土、小铲子、小葱、大蒜、胡萝卜、 学生活动手册等(三)教学过程1. 说说我们知道的植物 教师让学生看教科书第1页的大图,也可以提供一段有关植物的视频,向学生提问:“图中哪些是植物?”学生会说树、草等。紧接着让学生 “说说你知道的植物”。学生 可能会说出一些花和树的名称。教师要注意组织和引导学生描述他们知道的植物是什么 样的。例如,“这棵植物会不会开花? 叶子是什么样子的? 生长在哪里?”等。在学生说完后,教师还可以出示事先准备好的植物,让学生描述一下它的样子,以使学生认识更 多的植物。教师要根据学生的回答,及时记录全班学生的看法,将信息汇总并保存下来, 形成
