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语文园地二第1课时 第2课时交流平台 自由读，想一想：你读懂了什么？ 读名著时，我会对书里的人物作出自己 的评价。如，在我眼里，汤姆索亚是一个 热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有 趣，还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方 都能看出他的这些特点。 我特别留意描写人物语言、动作、神态 的句子，从中能看出一个人的性格。之前学 习穷人，读到桑娜“用头巾裹住睡着的 孩子，把他们抱回家里让他们同自己的 孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想 ，她是多么善良而勇敢啊！ 每个人都是立体的、多面的，评价人物 时角度不能太单一。如，很多人觉得尼尔斯 太淘气、太顽皮，但是当我读到他心里想： “父母回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤 心的”，我觉得尼尔斯其实也是一个体贴父 母的孩子。 这段时间我们接触了不少外国文学作 品中的人物，回忆一下，他们都有谁？ 鲁滨逊、尼尔斯、汤姆索亚 哪个人物给你留下的印象最深？为什么 ？ 全班展示：把你阅读的成果与大家分享 ，其他同学可以补充。 读名著时，我们会对书里的人物作出 自己的评价，可以从描写人物语言、动 作、神态的句子分析人物性格，但是每个 人都是立体的、多面的，评价时
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