高密义务教育均衡发展督导反馈意见.DOC

1、- 1 -高密市义务教育均衡发展督导评估反馈意见为促进教育事业科学快速发展，进一步办好人民满意的教育，根据关于开展全市各类教育工作督导评估的通知 （高教督字201511 号） ，2015 年 12 月 8 日至 12 月 30 日，市教育局组织评估团对全市 15 处镇(街区)和 31 所市直学校（幼儿园）教育教学工作进行了督导评估，对优秀集体、先进个人进行了评选验收，对骨干系列教师、班主任进行了考核认定。现将义务教育均衡发展督导评估反馈意见如下：一、主要成绩与基本经验一年来，在各级党委政府的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，经过全市干部教师的共同努力，我市教育系统立足教育新常态，以“学校管理

2、效益提升年”活动为抓手，统筹推进各类教育协调发展，教育事业实现了转型跨越发展。（一）各类教育协调发展，教育社会满意度持续提升。目前，我市基本实现“学前教育规范化、义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育一体化、民办教育社会化、高等教育本土化”发展新格局，初步构建起教育和谐发展的大格局。1.义务教育学校标准化建设实现新跨越。深化实施义务教育学校标准化建设，中小学办学条件全部达到省定标准，创建省级规范化学校 24 所，潍坊市级规范化学校 49 所。围绕化解城区学校大班额，近年来投入 5 亿多元高标准建设凤城中学二期、第三实验小学、第四实验小学等城区学校 26 所，新增就- 2 -学学位 11000

3、 个，城区中小学优质学位总量达 34000 多个。2015 年启动新一轮城区学校建设，规划建设城区学校 12 所，新建校舍面积达到 50 万平方米，到 2017 年全面解决城区学校大班额问题。2.打造一支讲团结重实干的干部队伍，教育干部整体素质进一步提升。坚持“团结、实干、慎权、体恤”的干部观，严明纪律约束，改进干部作风。建立权责一致、分工合理、民主集中、决策科学、执行顺畅、监督有力的管理体制，营造了团结合作、崇尚实干、带头落实、民主管理的良好氛围。朝阳、醴泉、经济开发区、柏城、夏庄等教管办将加强干部教师队伍建设作为教育内涵发展的重要内容来抓，干部的大局意识、责任意识、服务意识和廉洁自律意识显

4、著增强。银鹰文昌中学设立教职工娱乐厅和心理交流室，帮助员工及时解决心理问题。高密二中、高密五中、大牟家镇教管办、柴沟镇教管办、井沟镇教管办、密水街道教管办、四中文慧学校、恒涛双语实验学校等实行领导干部包靠教研组（备课组）制度，主要领导带头听评课，带头参加教研活动，为广大教师作出了表率。立新中学、姚哥庄中学、大牟家中学、银鹰育才中学、豪迈中学、昌安中学、注沟中学、周戈庄小学、大牟家小学、豪迈小学、第一实验小学、第三实验小学、阚家小学、大村小学、张鲁小学、朝阳街道第二小学、崇实小学、姚哥庄小学、大牟家镇官庄小学、田庄小学、金城小学、注沟小学、东栾小学、密水小学、夏庄小学、井沟小学等单位加强师生关怀

5、，业务上尊重教师发展需求，生- 3 -活上热心帮助师生解决困难，营造了心往一处想、劲往一处使的良好氛围。3.搭建多种出彩平台，教师综合素质明显提升。加强教师成长平台建设，实施“尊重、理解、信任、发展”的教师观，塑造教师“读书人、文明人、科研人”形象，让老师们在成就事业的同时成就幸福人生。市教育局开设“百家讲坛” ， 倡导“能者为师” ，邀请特长教师进机关讲课，并将这种做法延伸到镇街教管办和学校。开展教师发展“七大行动” 。引导教师立德树人，文明从教，整体提升教师业务素质，促进教师身心健康。高密一中始终将教师作为立校之本，完善名师聘任方案 ，开展系列评优活动，用学术的力量引领学校发展，激发了教职

6、工的创新热情和动力。高密二中实施教师分层培训，结合青年教师、班主任、教研组长等不同层面需要组织系列培训活动，效果良好。朝阳教管办积极搭建走进名校、请进名家、名师讲堂、青蓝工程、青年联盟等教师队伍成长“十大”平台，使更多优秀教师脱颖而出。密水街道教管办搭建“未来教育家”平台，促进了青年教师成长。夏庄镇教管办完善“金夏庄”名师评选、认定及管理办法等文件，提供名师教学平台，培养优秀骨干教师，带动优质教师队伍，效果好。恒涛双语实验学校推行“同伴共成长”工程，着力营造了“合作、共享、创新”的教研文化。市机关幼儿园通过青蓝结对、课题研究、教研活动等历练教师业务素质，收效明显。崇文中学、朝阳中学、大牟家中学

7、、向阳中学、姚哥庄中学、夏庄中学、初家中学、银鹰文昌中学、第一实验小学、第二实验小学、- 4 -第三实验小学、豪迈小学、夏庄小学、姜庄小学、密水小学、夏庄镇伏家庄小学、醴泉街道倪家庵小学、朝阳街道红旗小学、凤城小学、朝阳街道中心幼儿园、密水街道中心幼儿园、第一实验幼儿园等单位积极开展书香漫步行动、文明礼仪行动、最美视角行动，有效促进了教师专业发展。4 搭建学生成功体验平台，学生能力培养成效显著。秉承“让每位学生都体验成功”的育人理念，坚持立德树人宗旨，不断强化学生成长规律和教育规律研究，深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动，为学生能力培养创造了良好的成长环境。高密一中持续推进中学生自我

8、锻造工程，构建起包括学科类选修课程和活动育人类课程两大类别的多元校本课程体系，学生自我管理能力不断提升。高密四中重视学生心理健康教育，根据学生成长的阶段需要有针对性的设计心理健康教育课。崇文中学积极实施七大自我教育工程，学生整体素质明显提高。朝阳中学实施班级教导会制度，做到全方位育人，效果良好。银鹰文昌中学注重学生习惯养成教育，有效提升了学生素养。夏庄镇官庄小学围绕自能教育办学特色，引领学生学会学习、学会生活、学会健体、学生做人。第二实验小学开发科技活动系列特色课程，学生在科技创新实践活动中健康快乐成长。高密二中、高密中专、豪迈科技职业中专、向阳中学、姚哥庄中学、夏庄中学、银鹰育才中学、恒涛双

9、语实验学校、豪迈小学、姚哥庄小学、大牟家小学、瑞发学校、阚兴小学、井沟小学、夏庄镇伏家庄小学、朝阳街道红旗小学、开发区大王庄小学等学校利用入学教育、班队活动、家校共育- 5 -等平台，创新教育活动载体，培养学生受益终生的好习惯。积极开发学生喜闻乐见的社会主义核心价值观、法制教育、传统文化、心理健康等学校课程，不断完善全科育人、全员育人、全程育人的工作机制，全市学生整体素质不断提升。5.不断深化教育文化建设，办学特色日益凸显。从 2008 年开始大力推行教育文化管理新机制，形成了以学校管理“九大文化”和教师发展“七大行动”为核心内容，以刚柔相济、管理并重、堵疏结合为主要特色的县域教育管理新模式，

10、塑造了“读书人、文明人、科研人”的教师形象，营造了风清气正、健康向上的发展氛围。全市教师队伍奋发有为、活力迸发，先后出版教育专著或合集 68 部，近 150 项研究成果在潍坊市以上获奖。今年 5 月， “教育文化管理研究”顺利通过中国教育学会专家组结题鉴定。先后有河北、江西、甘肃等 17 个省内外教育代表团来凤城参观学习。中国名校课改联盟研讨会、第十二届中国新教育发展论坛年会先后在我市举行，专题推介我市教育文化管理经验。全市各级各类学校立足各自实际，坚持点面结合，继承和创新结合，在学校管理、教育教学、教师发展、学生培养等诸方面创新发展，把特色教育与深化文化建设融为一体，提升了办学效益。高密三中

11、将科技创新教育纳入校本课程建设，全员、全方位开展科技创新教育活动，被评为“潍坊市知识产权先进单位” “山东省科普教育基地” “全国特色学校” 。高密中专与潍坊商校、山东交通学院、青岛科技大学等知名院校加强合作，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源创新教学模式，- 6 -培养了适合不同用人单位需要的应用型人才。立新中学围绕“自立”教育特色，构建学生立德、立志、立身、立业四大版块课程，培养了“品质自信、学习自主、行为自律、人格自强”的中学生。姚哥庄中学扎实实施“活力教育” ，着力打造“活力校园” ，办学效益不断提升。古城中学在学校、教师、学生、家长等多个层面推行优秀生培养战略，有效促进了学校

12、内涵发展。咸家学校常年坚持“备教一致”常规教学做法，促进了教育教学质量的提升。夏庄中学大力开展“和美”教育系列活动，促进了学生、教师、学校的和谐健康发展。恒涛双语实验学校以全员育人导师制为引导，大力加强根基教育，多维度塑造学生良好品格。第一实验小学开发实施“红高粱文化”校本课程，让名家进课堂、进学校，丰厚了学生人生底蕴。第三实验小学通过开发校本课程、构建绿色课堂教学模式、班级文化建设等，学校文化日趋深厚。康成小学实施快乐养成教育，收到明显成效。朝阳小学以习惯养成为基础打造以“修身养正，向善求真”为核心的“养正文化” ， 办学特色鲜明。河崖小学全方位实施感恩教育，取得良好效果。高密一中、高密四中

13、、高密二中、高密五中、豪迈科技职业中专、豪迈中学、银鹰文昌中学、银鹰育才中学、大牟家中学、官庄中学、土庄中学、李家营小学、大牟家小学、姜庄小学、阚家小学、田庄小学、瑞发学校、卞家庄小学、东流口子小学、机关幼儿园、密水街道中心幼儿园、姜庄镇中心幼儿园、呼家庄幼儿园、朝阳街道中心幼儿园、第二实验小学幼儿园、第一实验幼儿园等单位深入挖掘教育资源，形成了较为鲜明的办学特色。- 7 -二、反馈建议（一）加强干部教师队伍建设，搭建多种教师出彩平台。围绕教师发展“七大行动”主题，不断创新活动载体，丰富教师文化、教学文化、课程文化、教研文化、支教文化、礼仪文化等校园文化，培树主流教育价值观，改善教师精神状态，

14、激发教师教书育人积极性。结合推进“十百千万”工程，培树30 名名校长、200 名名师，2000 名骨干教师，带动万名教师整体提升。继续探索城乡之间、学校之间校长和教师定期合理流动机制，带动全市学校管理和教育教学质量全面提升。（二）采取系列务实措施，统筹化解大班额问题。实施内部挖潜与增加投入并举，一方面要大力提高农村学校管理效益和办学质量，用过硬的教学质量引导群众就近入学。积极探讨建立新一轮高中学校招生秩序，通过优化招生导向，引导生源有序流动。积极争取整合利用高密一中老校、昌安中学等教育资源，多举措扩展城区优质学位。通过一般学校升级为市直学校、重点扶持、联合办学等方式，对一批城区老校进行升级改造

15、，进一步释放办学活力。积极争取党委政府和镇街、村居支持，多方增加投入，加快实施醴泉实验学校、第一实验小学改造、第二实验小学迁建、朝阳街道二小学搬迁、柏城中学迁建等一批在建和已规划项目，争取新推出和储备一批新项目，形成全社会参与推动城区学校建设的强大合力（三）扎实推进“课堂管理效益提升年” 活动，全面提高教育教学质量。通过干部进课堂、降低管理重心、深化管理研究等倡导专- 8 -家办学，提升干部领导力。通过开展岗位练兵活动、推进草根教研、拓宽教师成长平台等搭建教师更多出彩平台。通过加强学生习惯品格教育、激发学生学习动力、提升学生体质健康水平让每位学生都体验成功。健全管理评价机制，调动干部、教师、学

16、生积极性。继续坚持问题导向，牢记责任使命，着力破解薄弱学科、高负低效、师德教育、家校矛盾等群众反映强烈的问题。坚持制度创新，加快构建现代学校制度，用制度创新提升教育治理能力，实现学校内涵发展、教师专业发展、学生全面而个性发展，推动全市教育实现新的跨越。附件：1.2015 年各类教育工作督导评估成绩2.2015 年各类教育工作先进集体3.2015 年各类教育工作先进个人4.2015 年五星级初中示范学校高密市教育局 2016 年 1 月 27 日 - 9 -附件 12015 年各类教育工作督导评估成绩（一）市直学校、幼儿园督导评估成绩表1.普通高中学校A1重点推进工作295 分A2管理效益提升3

17、60 分A3教育教学质量310 分合计965 分满意度%一中 281.53 338.45 290.84 910.82 98.21二中 284.92 334.51 254.78 874.20 97.96三中 291.44 328.29 246.76 866.49 97.71四中 284.92 328.54 270.17 883.63 97.90五中 285.75 325.10 214.27 825.12 97.872.民办高中学校A1重点推进工作265 分A2管理效益提升360 分A3教育教学质量310 分合计935 分满意度%豪迈高中 236.77 297.75 190.80 725.33 9

18、7.103.职业学校学校A1重点推进工作290 分A2管理效益提升510 分A3教育教学质量200 分合计1000 分满意度%高密中专 246.45 437 199.51 882.94 97.93职业中专 204.23 399 170.47 773.25 98.40豪迈科技职业中专 224.90 419 175.99 819.98 96.54.公办初中学校 A1重点推进 A2管理效益 A3教育教学 合计1000 分 满意度 %- 10 -工作280 分提升390 分质量330 分四中文慧学校 267.55 354.60 284.48 906.63 98.15孚日学校 264.74 356.86

19、 286.53 908.13 97.80学校A1重点推进工作280 分A2管理效益提升340 分A3教育教学质量70 分合计690 分满意度%昌安中学 266.97 321.23 65.45 653.66 97.24说明：昌安中学 2015 年无初三毕业生，故无体卫艺工作等指标分数。5.民办初中学校A1重点推进工作280 分A2管理效益提升390 分A3教育教学质量330 分合计1000 分满意度%银鹰育才中学 263.47 373.36 308.61 945.44 97.65银鹰文昌中学 277.72 376.59 323.50 977.80 97.86豪迈中学 276.16 378.75

20、323.74 978.65 97.546.小学学校A1重点推进工作300 分A2管理效益提升400 分A3教育教学质量300 分合计1000 分满意度%第一实验小学 294.91 391.57 294.88 981.36 98.00第二实验小学 291.93 391.55 296.59 980.07 98.45第三实验小学 292.37 383.34 287.26 962.96 98.06恒涛双语实验学校 296.90 394.75 298.95 990.61 98.50豪迈小学 289.12 393.09 294.17 976.38 97.72学校A1重点推进工作300 分A2管理效益提升400 分A3教育教学质量300 分合计1000 分满意度%孚日小学 286.75 374.93 271.46 933.14 98.30说明：孚日小学为新晋职级管理小学，无实验室应用分。学校A1重点推进工作300 分A2管理效益提升400 分A3教育教学质量80 分合计780 分满意度%昌安小学部 260.67 359.73 75.62 696.02 97.24说明：昌安小学部无五年级学生，学业水平未抽测。7.特殊教育学校