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听《秋天的雨》一文有感(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上听秋天的雨一文有感听秋天的雨一文有感 随笔 作者:陈敏女 一篇抒情意味很浓的散文,它语言美,意境美,文章结构美。文章名为写秋雨,实际上写秋天,把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、快乐的秋天。 对于这样优美的散文,以前在教学中,总是让学生在整体感知课文后,找出自己喜欢的句子或段落,美美地读,读出味道,并说说从中感受到了什么,交流后,再读。这样教学下来,朗读是紧紧抓住了,但总觉得少了些什么。 今天,听了罗老师和孙老师两人上的秋天的雨一文,感触很深,知道自己少了什么。 一、至始至终用自己的情牵动学生的情。俗话说,良好的开端是成功的一半。两位老师从课前的背诵听听,秋的声音和导入时的配乐诵读小诗,已把学生带入美丽而又神奇的秋天,渲染出一份浓浓的秋意,为下面的朗读教学做了铺垫,使整堂课充满了浓浓的秋意。 二、始终关注学生,进行学习方法的指导。古人云:“授之于鱼,不如授之于渔。”孙老师的课正体现了这一点。在句子教学中,孙老师问学生这一自然段

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