海南省财税学校.DOC

1、1海南省财税学校2016 年教育质量年度报告在省委教育工委和省教育厅的指导下，2016 年我校坚持走内涵式发展道路，进一步促进学校科学和谐发展。坚持改革创新，推动办学水平提升，强化对学生的教育与服务；坚持以教学质量体系建设为重点，突出专业特色，强化实践教学；坚持以人为本，注重队伍建设，努力提高教学、管理、服务水平。突出抓好教学质量工程、招生就业工作、师资队伍管理，着力打造核心竞争力，在整体推进各项工作的同时，集中力量解决重点问题、做好重点工作，以重点突破带动全局发展。一年来，学校建设向既定目标迈出了坚实的一步，综合办学水平和人才培养质量得到了稳步提升。1.学校情况1.1 学校概况海南省财税学校

2、创办于 1986 年，是国家中等职业教育改革发展示范建设学校，是我省唯一一所国家公办的财税类中专学校。目前，校园占地面积 62 亩，建筑面积 4 万多，绿化用地面积 3568，运动场地面积 9424。1.2 学生情况为加强招生宣传力度，学校充分利用电视、报纸、微信等媒体扩大宣传覆盖范围，通过进入基础中学直面学生，介绍国家中职资助政策、发放招生资料，确保宣传实效。截止12 月 1 日，学校在校生总人数为 2252 人，其中农村户口学生数 1768 人，占总人数的 78.5%；省内生源数 2079 人，占总人数的 92.3%；汉族生源数 1983 人，占总人数的288.05%。2016 届在籍毕业

3、生 710 人，毕业率高达 100%。1.3 教师队伍一年来，我校在突出学生专业能力和应用能力培养的同时，还为教职工的全面发展打造宽广的平台。一是我校以“教师综合素质提高”为载 体，不断加强教职工队伍建设，先后选派青年骨干老师参加培训参加国家级、省级教学教育培训，不断提高教师素质，使我校教师从数量向质量转变。二是截至 2016 年 8 月，因有一名教师调离，我校在编专任教师共66 人，生师比达到 34:1。其中， “双师型”教师比例 35%；研究生学历教师比例 8%、本科学历比例 92%；副高比例 14%、中讲比例 36%、助讲比例 45%。专任教师情况职称情况（人）年度 总人数（人） 副高

4、中级初级 未评双师型（人）聘请校外教师2015 年 67 11 22 29 5 22 192016 年 66 9 24 30 3 23 12学校还积极开展校企深度合作，聘请了一批企业高管、行业精英、知名专家、能工巧匠等 12 人为兼职教师，约占专任教师的 18%，形成了一批素质优良、结构合理、专兼结合的“ 双 师型 ”教师队伍。与此同 时，为进 一步优化学校教师队伍建设，于 2016 年，办结了 1 名青年教师的入编手续。1.4 设施设备目前，我校专业设置配套齐全，校内实训室 54 间，校外专业实习场所共 16 所，实训设备先进，实训工位充足，能满3足各专业教学需要。同时，我校除了实现每一间教

5、室均安装多媒体设备外，校园网还覆盖各部门和计算机房，并通过专线连接外网，建有自己的专业网站，实现与外部信息的沟通。截止 2016 年 8 月，我校有多媒体教室共 44 间，计算机共1200 台，其中教学用计算机 1111 台，设备齐全，均正常使用。除此之外，2016 年纸质图书共有 8.44 万册，其中本年新增了 1431 册。电子图书 63000 册。2.学生发展2.1 学生素质近年来，我校学生素质质量稳中有升。通过教育，学生讲文明、懂礼貌、说文明话，做规范生。为及时了解在校生的思想状况，进一步增强思想政治工作的针对性和有效性，我校采用了随机访谈等形式对在校生的思想状况进行了调查。从本次调查

6、结果来看，当前我校在校生思想政治状况的主流表现健康、向上，总体态势积极、平稳，但也存在着一些值得关注的倾向性问题。2015 年、2016 年体质测评合格率分别为 70%、69.1% 。同时，举办校园十大歌手、庆元旦师生联欢晚会等活动的开展成为一道道校园靓丽的风景线，全面锻炼和培养了学生的综合能力，效果突出。年度 文化课合格率 专业技能合格率2015 年 91.6% 97.3%2016 年 95% 93%2.2 在校体验2016 年我校对顶岗实习生共发放调查问卷 100 份，主要4从理论学习满意度、专业实习满意度、实习实训满意度等方面进行抽样调查，回收了 82 份调查问卷，回收率高达 82%。同

7、时，针对校企合作企业发放了 70 份调查问卷，主要实习生工作情况、顶岗实习生管理等方面进行抽样调查，回收了 50份调查问卷，回收率高达 71%。其中，学生实习实训满意度和企业用人满意度分别为 94.5%、91.6%。2.3 资助情况一直以来，我校学生资助政策到位。截止 2016 年 12 月15 日，我校免学费人数共有 2221 人，中职助学金人数共 199人。生均公用经费共 428.16 万元，发放中职生助学金 39.8 万元，发放免学费补助资金 494 万元。全校无一学生家庭经济困难而辍学。2.4 就业质量学校坚持把就业工作列入学校建设与发展的重要内容之一，把教育学生百分百成才、百分百就业

8、作为一切工作的出发点和落脚点。要求全体教职工必须以学生为本，加强毕业生职业道德教育，增强毕业生的职业意识，提高毕业生就业能力，千方百计地把毕业生就业服务工作抓紧抓实抓好，全方位为毕业生服务。2016 年，学校对毕业生跟踪抽样调查结果显示，2016 届毕业生对学校的就业指导及推荐工作的满意度为 94.5%；用人单位对学校就业工作的满意度为 91.6%。学校历来重视就业推荐工作，实行“学生自谋职业与学校推荐就业相结合” 的毕业生就业工作机制。近年来， 经学校推荐就业的毕业生占毕业生总数的 70%左右。学校注重抓好学生就业跟踪服务工作，每年深入到用人单位进行就业指导服务，一方面是了解毕业生在就业过程

9、中5存在的问题和困难，以便提供进一步的帮助；另一方面是了解用人单位在聘用我校毕业生过程中发现的问题和不足，以进一步改进教育教学和学校管理工作。校领导经常亲自带队走访用人单位，与毕业生进行座谈，了解企事业的需求，分析学生就业情况。并据此，调整教学内容，加强学生实践锻炼、强化岗位技能学习。构建以班级管理、课程教学、专题教育等三位一体的就业教育体系，优化就业教育，更具针对性、全面性推进毕业生就业的各项工作。2016 年，通过全体教职工的不屑努力，学校年均就业率保持在 98%以上，就业对口率达 70%以上，直接就业学生月薪多数在 1800-2200 元范围内，呈现出“ 招得进，留得住、教得好、送得走”

10、的良好 势头。直接就业学生月薪情况（人）年度直接就业生数（人）平均起薪（元 /月）1001-1500（元/月）1501-2000（元/月）2001-3000（元/月）3000 元以上（元/月）2015年（2015届）693 1800 36 453 152 522016年(2016届)691 2000 0 235 345 94年度 信息技 术类 休闲保 健类 财经商 贸类 旅游服 务类 公共管理与服6务类2015 年 92% 100% 99% 100% 100%2016 年 84% - 100% 90% -(分专业就业率)2.5 职业发展基于对往届毕业生的调查，我校毕业生的职业发展质量虽然还有待

11、提高，但是从整体上来说，我校毕业生的岗位适应能力、岗位迁移能力还是不错的。近年来,我校不断改善现代企业生产“ 情景式 ”实训基地的条件，营造真实的工作情境，对学生进行与企业对员工要求相近的行为规范养成教育，实现学习的内容是工作，通过工作对学习的转换，从而不断提高我校毕业生的岗位适应能力、岗位迁移能力等。为达到教学目的，学校较为注重在教学过程中的师生互动和学生语言表达能力、动手能力的培养，从而提高学生的语言表达能力、思维能力，增强自信心和学习能力。3.质量保障措施3.1 专业动态调整学校根据地方经济发展和就业市场需求，结合办学实际，经省教育厅核实，共设置了 15 个专业（详见下表）。其中，会计电

12、算化、会计（税务方向）、计算机应用、酒店服务与管理等专业为国家中等职业教育示范性建设专业。序号专业名称 专业方向1 会计（税务方向） 税务与财务会计、税务代理72 会计电算化 企事业财务会计电算化、财务管理等3 市场营销 工业产品营销、房地产营销等4 商品经营 商品连锁经营与管理、商品采购等5 金融事务 银行事务、投资理财6 电子商务 客服管理、电子商务物流7 国际商务 外贸单证、外贸报检等8中餐烹饪与营养膳食中餐烹调、中式面点制作、食品雕刻9高星级饭店运营与管理前厅服务与管理等10 会展服务与管理 会展营销与策划、会展设计11 美发与形象设计 美发设计、影视造型设计等12 计算机应用 办公自

13、动化技术、计算机网络技术等13 计算机平面设计 图文信息处理、平面广告设计与制作等14 计算机网络技术 综合布线与施工等15计算机动漫与游戏制作网页设计、网页美工等3.2 教育教学改革为全面实施素质教育，进一步提高我校教育教学质量。近几年来，我校在教学管理上做到了用制度约束、狠抓常规、指导检查、评先评优。如，每学期都要求教师必须按时上交教学工作计划、教学工作总结，并加强教师集体备课、作业批改的检查力度。通过节测、月考及时反馈教学效果，及时调整教学方式。83.3 教师培养培训为优化师资队伍建设，提高教师的整体素质，2015 年 9月至 2016 年 8 月，我校专任教师参加培训的人次共计 179

14、人次，其中文化课教师共 55 人次、专业课教师共 124 人次；参加省级培训共 68 人次、校级培训共 111 人次。同时还培养了 4 名专业带头人、20 名校级骨干教师。共有 4 名教师被评定为中级讲师、1 名教师被评定为助理讲师，共有 2 名教师获得“ 省级 骨干教师 ”称号。3.4 规范管理情况我校校务及时公开，严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定。在 2016 年秋季开学工作中，我校实行多退少补原则，严格按照相关文件标准收费在校生住宿费 300 元，代收课本费 300 元。学校严格遵守学校规范，不存在补课乱收费现象。另外，为规范管理，针对学校教学管理、学生管理、财务

15、管理、后勤管理、安全管理等方面，我校共完善和制定了 249篇制度。3.5 德育工作情况我校重点突出德育工作，工作取得显著成效。一是通过“请进来、走出去 ”等形式，深入开展 传统文化进校园活动。多次邀请国学专家张发、张波到校为全体师生开展道德讲座及共选派了 42 名教职工到省内外参加希贤教育基金会组织的国学培训班。同时，安排近 30 名教师为全体学生开展国学讲座。与此同时，组织学生诵读弟子规、 论语等名篇，深入弘扬社会主义核心价值观。二是开展“五个一工程 ”，先后组织开展了文明礼 仪整顿、9纪律整顿、主题班会、早操早会、心理健康讲座等活动。三是特色化的教育教学理念。遵循专业技能教育和思想品德教育

16、并重的原则，强化学生操作技能训练和敬业精神的养成通过技能大赛，以赛促学，以赛促教，以赛促改，锻炼了学生，营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才，为顺利就业奠定良好的基础。四是为提高学生审美情趣，养成敬人敬业、真诚得体的良好作风，展现当代中职生青春靓丽、活泼向上的精神风貌，一年来，学校成立礼仪队，主要负责学校对内、对外各种大小型活动的利益接待和颁奖工作。尤其是，于 2016 年承接省职业教育周的接待服务。五是为让广大学生做到尊师爱校、讲文明、讲礼貌、讲卫生，崇尚文明、摒弃陋习，学校要求班主任每月结合不同学段的学生特点，抓共性、重个性问题，精心

17、准备、认真组织，规范开展主题活动和思想政治教育，教育效果良好。同时，学校充分利用早会、早操等对学生文明、卫生习惯等方面进行点评，褒扬先进、曝光个别不文明行为；并且要求学生“双创纠察队” 分别在早、中、晚三个 时间段 对各类不文明、违规等情况及时纠正、报告，从而有效的纠正了学生的各类不文明行为和进一步促进学生养成教育的发展。除此之外，学校还重视课外活动的开展，引领学生全面发展。一是结合实际，积极开展体育活动。一年来，学校组建了校篮球队、羽毛球队等兴趣小组，在学生中开设了音乐社、棋社、文学社等十余个社团，定期开展体育活动，把师生员10工从紧张、繁忙的工作中解放出来，既增强了体质，又增进了感情，丰富

18、了生活。二是利用契机，积极开展丰富多彩的文娱活动。在“三八”妇女节、 “五四 ”青年 节、国庆、元旦、春 节等节日，积极开展歌咏比赛、绘画摄影书法展、演讲比赛、座谈会、拔河比赛、篮球赛、排球赛、运动会、游园会、成人宣誓大会暨无偿献血等活动，对全体师生进行了爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育，陶冶了情操，增强了集体活力和凝聚力。3.6 党建情况（一）明确职责。学校把党委的主体责任和纪委的监督责任落实到具体的工作中去，按照“一岗 双责” 要求，明确了班子成员、科室领导、党支部负责人在工作职责范围内的党建工作责任，从政治的高度谋划党建工作管理机制，坚持做到党建工作有计划、有落实、有检查、有总

19、结，形成了一层抓一层，层层抓落实的党建工作格局。 （二）落实组织建设。学校坚决按照省委教育工委的统一部署和要求，加强党组织建设，在党委纪委换届选举和基层党支部改选工作中，坚持选人用人标准，坚持民主集中制原则，坚持按照选举程序办事，使一批思想上进年富力强的同志走上了领导岗位，顺利完成了选举和改选工作任务，达到了预期的效果，受到党员群众的好评。目前，学校党组织机构健全，学校党委下辖 5 个基层党支部和 65 名党员，党委委员、纪委委员和基层党支部委员分工明确，责任到人，为学校的改革和发展提供强有力的组织保障。（三）重视政治学习。学校充分利用学校教育优势，在全体党员和师生员工中掀起学习政治热潮，2016 年全年共召开专