温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9616106.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（同底数幂的乘法八年级上导学案(共2页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上第十四章 整式的乘法与因式分解14.1.1同底数幂的乘法 学习目标：1.准确理解同底数幂的乘法的推导过程，能灵活运用，提高计算能力 2.通过自主学习、合作探究，总结同底数幂的乘法性质及应用 。3.激情投入、全力以赴，养成良好的数学思维习惯.重点:同底数幂的乘法性质及其应用.难点:同底数幂的乘法性质的灵活应用.预习案使用说明和学法指导阅读教材，探究课本P95P96基础知识，掌握同底数幂的乘法性质的推导过程。特别注意其公式推导所运用的思想:由特殊到一般。旧知回顾1.乘方an(a0)的意义是什么? a叫什么? n又叫什么? an(a0)的结果叫什么?教材助读 1. 利用乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什么规律。 102105= 10( ) （-2）2（-2）5= (-2)( ) a2a5=a ( ) 2. 同底数幂的乘法性质： am an（m、n都是正整数）= =
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
