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精选优质文档-倾情为你奉上北师大版四年级数学上册 数学好玩数图形的学问教学内容:北师大版四年级数学上册第93页-94页。教材分析: 本节教学内容安排了”鼹鼠钻洞”与“菜地旅行”两个教学情境;在教学过程中,通过学生自己动手画一画与数一数等教学活动,逐步、有序地帮助学生在解决问题的过程中发现并总结数图形的规律。学情分析: 四年级学生对线段图有了一定的了解,但很多学生不知道数线段图也存在一定的规律。对于数图形的个数,很多学生还是比较喜欢用数的方法来计算。因此在教学中制作课件,让学生充分体现数的过程以及方法,自主参与找规律的过程,最终达到能列式并计算出图形的个数。教学目标: 1、利用生活中的情境发现数学问题,并引导探究,培养学生对数学学习的兴趣。 2、让学生体会有序的去数,可以做到不重复不遗漏,发展学生的有序思维。 3、在活动中培养学生自主探究数学问题的能力与习惯。教学重难点: 重点:在数图形的活动中,发现一定的规律并培养学生的有序思维。 难点:在数图形过程中做到不重复不遗漏。教学准备
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