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精选优质文档-倾情为你奉上一例焦虑抑郁状态的心理咨询个案报告摘要： 本文个案通过对一个焦虑抑郁状态的来访者的成长史和心理社会环境的描述和分析，探讨了认知因素、行为因素及不良的应对机制在导致来访者的焦虑状态中的作用。结合个案，从合理情绪行为理论和认知行为理论的角度探讨了焦虑抑郁状态的病理心理机制，提出了以认知行为治疗方法为主的整合式心理干预方案。1案例简述：1.1 来访者一般情况：来访者女，16岁，身高1.6米，体重50公斤。高中一年级学生，未婚。独生子女，家庭经济状况良好。1.2成长发育情况：出生在成都市一个知识分子家庭。独女，出生及发育均正常，随父母生活。性格温顺，平时不爱说话，比较内向、敏感，做事追求完美，认为上学期间就是成绩最重要，必须让自己的成绩达到班级前列的位置。在学校与老师、同学关系不错，成绩很好，喜欢画画、舞蹈、看书。幼年时期活泼开朗，能与同龄朋友相处。父母均是大学生，家庭经济条件好。6岁入学，从小父母对子女要求较高，对来访者的学习成绩、行为习惯训练特别严格，家庭教育非常严厉，父亲不善言辞，平时话语很少，说话也比较生硬，与子女情感交流很
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