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精选优质文档-倾情为你奉上3.2.3 一元一次方程工程问题【目标导引】1.经历探索实际生活中的工程问题的已知量和未知量之间的相等关系.2.掌握工程问题中，工作效率、工作时间、工作总量三者间的关系.3.体会在工程问题中，单位“1”的运用，能够活用单位“1”解决实际问题.【学习探究】一、辅垫导入与自主预习1. 回顾：在小学期间我们学过工程问题，工作量= ；工作时间= ；工作效率= ；工作总量=单位个体工作效率 单位个体数 ；思考：现实生活中，我们常常会碰到效率一类的问题，这类问题困扰着企业的老板，技术工程师，等各行各业的人们，学习效率低，学习时间短，都会造成学习效果不好，老板希望工人工作效率高，但是，有时候，工作效率高，工作总量为什么会低呢？请你想一想？二、知识探究与合作学习.1.探究一：某工人在一定时间内加工一批零件，如果每天加工44个，就比规定任务少加工20个；如果每天加工50个，就可超
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