温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9618559.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（认识工具教学设计(共3页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上10.认识工具 教学设计【教学目标】科学知识：1认识工具箱里的工具，说出它们的名称和作用。2描述实用工具工作和徒手工作的不同。科学探究：1在教师指导下与同学交流要使用何种工具，完成任务，学会操作一些简单工具。2在教师指导下，具有对探究过程、方法和结果进行反思、评价与改进的意识。科学态度：1愿意倾听、交流、分享。2意识到使用工具可以降低工作难度，方便人们的生活。3能按要求进行合作探究学习。科学、技术、社会与环境：了解人类可以通过利用各种各样的工具，提高生活质量。【教学重点】1认识工具箱里的工具，说出他们的名称和作用。2意识使用工具给人们的生活带来了便利。【教学难点】在指导下与同学交流要使用何种工具，完成不同的任务，学会操作一些简单工具。【教学准备】教师材料：工具箱（羊角锤、老虎钳、钢卷尺、螺丝刀）。学生材料：羊角锤、老虎钳、螺丝刀、细铁丝、木板【教学过程设计】一、谈话导入1谈话导入：同
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
