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精选优质文档-倾情为你奉上131轴对称131.1轴对称课题13.1.1轴对称授课人教学目标知识与技能理解并掌握轴对称、轴对称图形的概念，能够判断一个图形是否是轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴过程与方法通过观察、思考、动手操作，提高学生的观察辨析图形的能力，发展学生的空间思维情感态度与价值观通过自主学习让学生体验获取数学知识的感受；体会轴对称在现实生活中的广泛存在和轴对称丰富的文化价值，感受数学中的美教学重点轴对称和轴对称图形的概念.教学难点能够识别轴对称图形并找出它的对称轴授课类型新授课课时教具多媒体课件、直尺、剪刀和彩纸等教学活动活动一：创设情境导入新课【课堂引入】我们生活在图形的世界中，许多美丽的事物往往与图形的对称联系在一起无论是随风起舞的风筝，凌空翱翔的飞机，还是中外各式风格的典型建筑；无论是艺术家的创造，还是日常生活中的图案设计，甚至是照镜子，都和对称密不可分问题：观察下列几幅图片，回答下列问题：图1
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