1、1葫芦岛市义务教育综合素质评价标准及报告单2附表 1：葫芦岛市义务教育基础性发展目标评价内容维 度 要 素 关 键 表 现热爱祖国、热爱人民继承传统美德，弘扬民族精神对祖国有自豪感，具有国防意识维护民族团结，维护人民群众利益遵守公德、履行责任遵守社会公德，爱护公共财物行为礼貌，语言文明有责任感，对自己和社会负责，不进营业性网吧尊敬师长、团结同学尊敬并理解他人与同学友好相处乐于帮助同学及他人正直守信、勤奋进取诚实守信，真诚待人，言行一致不说谎，不做损人利己的事情有进取心，做事积极努力关心集体、热爱劳动珍视集体荣誉，维护集体利益积极参加集体活动积极参加力所能及的劳动和社会公益活动自信自尊、自强自律
2、对个人的行为负责，有错即改具有自主发展的意识和能力有规则意识，遵守纪律自觉完成学习任务抵制不良诱惑关注社会、热爱生命具有认识社会的能力有为他人和社会服务的愿望关爱生命，关怀他人道德品质与公民素养法制观念、环保意识了解国家法律知识，有法制意识遵守各项法纪、法规具备环保常识和意识，积极参加环保活动宣传环保，维护环境卫生学习态度、学习目标 学习态度端正，积极努力学习和发展目标明确学习兴趣、学习方法有好奇心，求知欲望强烈努力克服学习中的困难有良好的学习习惯掌握有效的学习策略运用各种方法，提高学习水平学习能力计划反思、独立探究能够制订有效的学习计划善于在学习中总结与反思能够听取他人的建议，并不断改进计划
3、能够独立思考和解决问题掌握探究的策略与方法3维 度 要 素 关 键 表 现团队精神乐于参加集体活动能够为实现集体目标付出努力善于与他人合作完成任务交流与合作能力 沟通与分享能与他人进行沟通，能正确评价和约束自己的行为善于与他人交流和分享有一定的交往能力创新能力认识与理解创新和创新的作用有主动学习和创新的要求初步形成研究与创新能力具有收集、分析、处理信息的能力综合运用学科知识进行探究性活动创新与实践能力 实践能力自己设计并实施创造与发现活动有小制作和小发明成果能撰写科技小论文体质与健康积极参加体育运动，有良好的身体素质注意安全，有自我保护意识具备健身能力和一定的运动技能有良好的、健康的心理状态体
4、育与健康 健康生活方式坚持锻炼身体具有良好的饮食习惯有一定的卫生预防常识和良好的卫生习惯具有健康的心理品质审美情趣 具有基本的审美意识和正确的审美观念珍爱美好的事物审美与表现 艺术活动与表现 认真学习艺术类课程积极参加课外、校外艺术活动有一定的创造与表现美的能力4附表 2葫芦岛市义务教育学生综合素质评价报告单学校名称： （章） 中考初二生地报名号： （正面）姓 名 性 别 身份证号 政治面貌 联系电话全国个人标识码项目道德品质与公民素养（合格/有待提高）学习能力 交流与合作 能力 创新与实践能 力 体育与健康 审美与发现等级基础性发展目标综合性评语：科学 艺 术所在年级道德与法治语文数学外语 物理化学生物历史地理体育与健康音乐美术信息技术物理实验技能化学实验技能生物实验技能七年级（上）七年级（下）八年级（上）八年级（下）九年级（上）学科学习目标九年级（下）项目 劳动与技术 教育 研究性学习 社会实践 社区服务 地方课程 校本课程综合实践活动 等级爱好特长获奖情况5（反面）自我评语签名：家长评语签名：学校综合评语及等级与校长意见综合评语：综合素质等级评定（ABCD）： 评价小组组长签名： （校章或校综合素质评价章）校长意见： (校长名章)2017 年 5 月 日
