温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9621434.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(湘教版小学科学五年级上册期末复习资料-熊超(共5页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上最新湘教版小学科学五年级上册期末复习资料班级:姓名第一单元 认识我们自己第一课:我们在呼吸1、人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成。吸气时从前往后,呼气时相反。2、我们需要吸入体内的气体是氧气。呼出的气体是二氧化碳,它能使澄清的石灰水变浑浊。3、普里斯特利发现:支持动物生命活动的气体和支持燃烧的气体是一样的(氧气)。4、拉瓦锡发现空气是混合气体,其中有支持燃烧的氧气和不支持燃烧的二氧化碳、氮气等。5、人体胸腔舒张时(吸气)气体进入肺部,胸腔收缩时(呼气)气体排出体外。6、一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是一个人的肺活量。一般来讲:男生比女生肺活量要大;身体健壮的同学比身体瘦弱的同学肺活量要大;经常参加体育运动的同学肺活量要大。所以,积极、科学的体育锻炼,可以促进增强肺活量。第二课:心脏和血管1、心脏和血管都是人体的血液循环器官。血液循环的主要功能是完成体内的物质运输(如氧气、营养物质等)。2、脉搏:指的是血管有节奏的搏动。身体上太阳穴、手腕、脚踝、脖子等。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。