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03岁婴幼儿 语言与社会性、个性的发展与教育 华东师范大学 张明红 * 1一、促进儿童社会性和个性的发展 从早期培养孩子未来的11种大能力（ MegaSkills）， (1)信心； (2)动机；(3)关怀；（4)团队合作； (5)常识；(6)解决问题；(7)努力；（8)责任； (9)主动；(10)毅力；(11)专注； Date 2二、促进儿童智力的发展 影响儿童智力发展的七个因素： 父母学历程度高 早期母乳喂养 交谈次数多和交谈质量高 早期进行故事训练和阅读训练 吃早餐 蛋白质摄入丰富 勤于运动 Date 3三、促进儿童积极情绪情感的发展 保持愉快、平和的心态 每天坚持亲子之间的有效沟通 培养儿童对母亲的安全性依恋,建立良好 的亲子关系 Date 4（2）连续音节阶段（48个月） 能辨别语气、语调和音色的变化 能发出一连串近似词的音节 出现”语音玩弄”现象和”小儿语” Date 5（3）言语模仿阶段（912个月） 开始模仿别人的发音 出现第一个有特定指代意义的单词 Date 62、婴儿言语发展的正式阶段（12岁） （1）言语理解能力发展阶段（11.5岁） (又称为”单词句阶段”) 言语
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