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精选优质文档-倾情为你奉上科学之旅教后反思本节是物理教学的开首篇，良好的开端是成功的一半，怎样才能上好这节课呢？我深知，提高学生的兴趣是非常必要的。要让他们了解物理，知道物理现象，把他们带到物理知识的殿堂，第一节课至关重要。 教学中，先让学生观察教材的章首插图，发挥自己的想象。问小孩在干什么？让一位学生有表情地读配文，让学生欣赏。由于学生对物理知识、物理现象一无所知，只能让学生体会。接着从生活中常见的现象中，归纳出物理学研究的对象力、热、光、电、声等现象，初步让学生了解物理学研究的范围。接着用到处可找到的废旧物品做物理实验，消除学生对物理的神秘感，满足学生的好奇心，说明物理并不神秘，物理现象就在身边，实验也并不难做，没有用课本上的实验也可达到应有教学目的。生活中一些常见的现象，往往我们视而不见，并没有仔细地去观察思考，有些现象不仅有趣而且有用的。增强学好物理的必要的决心和信心。与学生共同探讨，怎样才能学好物理学。由于物理现象是通过观察，实验得到的，要善于观察，善于动手做实验；要解释现象的本质，就要不断思考、探究，达到真正的理解；善于思考，重在理解；学习的目的还在于
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