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精选优质文档-倾情为你奉上科学记数法 教学反思初一数学 何海霞一 本节课教学策略： 1. 用世界人口问题来创设问题情境，调动了学生的积极性，激发学生的求知欲。2. 通过复习10n，并探究其中的规律，在无异议的情况下，又展示了几道与上题相反的有规律的问题，进而展示更为复杂的几道题，同学们在合作探究的氛围下，探究出科学记数法的表示方法。3.通过小组讨论来解决绝对值大于10的数用科学记数法表示的规律这一难点，也使学生明白一个大于10的数可以表示成a10n的形式，其中1a10, n是正整数，n=整数位-14. 通过实例的形式，同学们合作探究出科学记数法的定义 ，并用科学记数法表示了一些比较大的数，而且练习了一些用科学记数法表示的数，写出原数是多少。进一步让学生理解指数n与整数位的关系：n=整数位-1 二.本节课教学中的得与失及其改进方法：1. 整个教学过程突出了重点也攻克了难点，各个教学环节环环相扣，步步加深，通过小组讨论，师生中间的合作与交流，让每个学生都能从同伴的交流中获益，同时也培养了学生的合作意识。
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