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精选优质文档-倾情为你奉上课时课题:第三单元 第五章 第二节 神经调节的结构基础3课型:新授课教学目标:知识目标1. 知识目标 描述大脑的结构组成及功能。(重点、难点) 描述小脑和脑干的结构组成及功能。(重点)2.能力目标通过观察模型及案例分析,培养学生的观察分析和理解能力。能用所学的知识对生活中的现象进行分析、解释,提升自己分析问题、解决问题的能力。3.情感目标 通过学习,认同脑的重要性,增强保护脑的意识。养成勤于用脑,善于用脑的好习惯。教法和学法指导:本节课采用“教为主导、学为主体”的教学方法,促进学生知识、技能和生物科学素养的提高。以新课程理念为指导,并结合我校的“情智互助型课堂教学模式”展开教学。本节内容不多,但很抽象。脑的结构组成及功能是本节课的重点,难点是正确说出大脑皮层上各功能区及各部分作用。在本节的教学中,我将教材内容任务化、问题化,通过设置问题将课堂教学设计成探究任务型教学。利用多媒体向学生展示形象生动的图片,使教学内容更加直观具体。学生先进行自主学习,教师再适时点拨,突破了重难点。本节课
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