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精选优质文档-倾情为你奉上教学内容课题第一单元 第二章 了解生物圈第三节 生物圈是最大的生态系统课型新课 教学目标知识目标1. 描述生物圈的范围。2. 学会识别各种生态系统的类型及特点。3. 举例阐明生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。能力目标尝试收集，处理图文资料，运用观察，分析，对比等方法解决问题情感目标认同生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。教学分析及安排重点生物圈是最大的生态系统。难点认同生物圈是一个统一的整体，是人类和其他生物共同的家园。教具挂图课前准备表格，挂图,足球教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图导入【展示足球】同学们，请看老师手上拿的是什么？我们的地球是不是和足球一样都是球形的，那我们现在就把足球当作是地球，同学们想一下，我们是生活在地球的里面还是表面的？也就相当于是胶布这一层啊，科学家把地球表面这一层就称作生物圈。请同学们想一下，除了生物圈外，地球上有没有一个比生物圈更大的地方适合于我们
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