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精选优质文档-倾情为你奉上课外古诗词诵读【教学目标】 1.了解四首诗的写作背景及主要内容。2.多样朗读，体会作者的情感。3.分析作品的艺术特点。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.初步感知诗歌内容，分享阅读感受。2.采用诵读的方式，把握诗歌的感情基调。学习月夜忆舍弟【教学过程】一、解读文题，了解背景1.解读文题师：同学们，在古典诗歌中，思亲怀友是常见的题材。今天，让我们一起走进杜甫的月夜忆舍弟，学习诗人如何匠心独运地表达这份深挚的情感。谁来说说题目的意思？预设：在一个有月亮的夜晚，诗人想起他的弟弟。教师补充：舍，用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲戚，如舍弟、舍妹、舍侄。题目中的“舍弟”就是谦称自己的弟弟。2.了解背景课件出示：这首诗写于唐肃宗乾元二年（759）秋天，当时仍处在安史之乱的战火中。杜甫客居秦州（今甘肃天水），只有最小的弟弟在他身边，其他几个弟弟分散在河南、山东等地，战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念之情。月夜忆舍弟就是他当时思想感情的真实记录。【
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