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精选优质文档-倾情为你奉上谈信息技术学科的集体备课关键词新课程 信息技术 集体备课摘 要信息技术学科集体备课的定位、目标和策略正 文作为一个新兴的学科群，信息技术一直处在日新月异的发展状态之中；作为一门新兴课程，信息技术教育的内容也一直处于动态变化之中；毋庸置疑，信息技术的教育理论与实践也是在不断变化之中向前发展的。相比于一些传统学科，信息技术教育的历史很短，在教学上积累下来的可借鉴的东西不多；从根本上说，信息技术的教学理论与实践是一个需要不断创新、总结和升华的领域，需要我们广大的一线中小学信息技术教师发挥集体作用、集中众人智慧，创造性地开展各项教学实践活动；作为教学活动的主阵地课堂，如何更好地发挥其功能，完成教学目标所规定的任务呢？有曰：“工欲善其事，必先利其器”。所以，通过备课，特别是集体备课，是达到优化教学、提高效率的前提和关键。我根据近三年来的教学实践，对中学信息技术教学的集体备课有了一点认识和体会，在此呈现给大家，以便分享。（一）集体备课的重新定位一、集体备课要从以往的“备课”转向“设计”
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