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精选优质文档-倾情为你奉上 2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义教学设计 高中数学 一、教学目标1、知识与技能掌握平面向量的数量积的定义、运算律及其物理意义2、过程与方法（1）通过平面向量数量积的定义，让学生体会类比归纳的思维方法；（2）通过本节学习，体会求解一些比较简单向量数量积的方法。3、情感态度与价值观通过本节的学习，培养学生的动手操作能力、观察判断能力，体会类比归纳思想。二、重点、难点 1、教学重点：平面向量数量积的概念，用平面向量的数量积表示向量的模及向量的夹角。 2、教学难点：平面向量数量积的定义及运算律的理解；平面向量数量积的应用。三、教学方法与教学手段本节课为新授课。根据班级的实际情况，在教学中积极践行新课程理念，倡导合作学习；注重学生动手操作能力与自主探究能力；在教学活动中始终以教师为主导、学生为主体，让学生经历动手操作、合作交流、观察发现、归纳总结等一系列的学习活动。教学方法是综合法，多
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