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精选优质文档-倾情为你奉上高等教育概论专题一 高等教育历史与理论（一）高等教育的概念演变1.古代高等教育西方古代高等教育形式：专门性的学校，博物馆和图书馆。萌芽于古埃及印度，发展于古希腊罗马，延续至中世纪欧洲。修辞学校内容三艺即文法、修辞、辩证法。哲学学校增加四艺-算数、天文、几何、音乐。中国古代高等教育形式：西周大学私学(春秋齐国的稷下学宫，不仅是中国封建教育史上第一所高等学府，也是世界中世纪教育史上最早的大学。始于唐末的书院：江西庐山白鹿洞书院，湖南衡阳石鼓书院，河南商丘应天府书院，湖南长沙岳鹿书院号称宋代四大书院) 太学(汉武帝)宋代 ，太学的建立，标志着中国封建社会官立大学制度的建立。王安石改革太学考试制度，实行“三舍”法，择优授官。古代高等教育的特点: 高等教育的机构性质不明确，教育职能不确定；专业教育性质模糊，主要目的在于培养全面和谐发展的人；以成人为主要教育对象，学生年龄参差不齐；高等教育思想尚未从哲学、政治思想中分化出来。2.西方近现代高等教育欧洲中世纪大学：特点 行会性；自治
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