1、教 学 设 计 表学科：美术 授课年级： 一年级 学校： 公主岭市实验小学 教师姓名：李宛思章节名称 美丽的天空教学设计计划学时1学习内容分析美丽的天空是人美版小学美术第一册上第十课。本课中教材展示了多幅关于天空的图片，以及小朋友们的作品，充满了童趣。在自然界中，天空和人们的生活息息相关，随着季节和早晚的变化，天空会出现多种美丽的色彩，千变万化的云朵、风、沙、雪、雨及雷鸣闪电，在天空中还会有许多飞鸟、昆虫、飞机、风筝和气球本课设计强调了学生可以用写实或想象的手法完成一件美丽的天空剪贴画或者绘画作品。学习者分析一年级学生经过三个月的美术课训练，能够较好的掌握绘画技法，撕贴技巧在之前的第 5 课和
2、第 7 课中都有进行学习和练习，虽然还不成熟但也掌握了一定的撕贴技巧。从学生自身情况来说，学生思维较活跃，而且都很喜欢美术课，因此就要想办法在本课的学习中让学生能最大潜力的去创新，采用更多的手法进行表现。教学目标 课程标准：知识与技能：学习剪贴画和绘画技法，尝试用纸、剪子、胶水、吹塑版、水粉色等多种工具和材料过程与方法：通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。情感、态度与价值观：提高学生的合作精神和创新精神。教学重点、难点及解决措施1、 用绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。2、 作业的新颖和富于情趣。3、 通过大量
3、的图片影音信息拓展学生思路，发散思维，展开想象。教学设计思路本课是一节造型表现课，重在调动学生创作热情，通过撕或画的手法表现心里最美的天空事物，由全班一起完成，并且通过这种合作创作的方式要学生体会合作学习的乐趣。信息技术应用分析知识点 学习水平媒体内容与形式使用方式 使用效果天空的颜色认识到不同时间、天气里天空的颜色也不同多媒体课件及图片教师展示，学生自学激发学生的学习兴趣，加深记忆。天空中的事物张开想象的翅膀，云朵、飞机、热气球等多媒体音像资料教师展示，学生听、看、感悟激发学生的学习兴趣，从多角度刺激学生展开想象。艺术中的天空欣赏大师的作品，从中感悟艺术中的天空多媒体课件教师展示，学生讨论、
4、交流激发学生兴趣。教学过程（可续页）教学环节（第一课时）教学内容所用时间教师活动 学生活动 设计意图一、导入教师播放音频文件：直升机和小鸟5教师展示音像资料。倾听、欣赏并发表自己的感想通过感官的刺激，初步体验天空中的事物，揭示课题。 （一）认识天空的颜色2教师展示天空的图片欣赏，倾听，感受。拓展学生思路，展开想象。（二）认识天空中的事物。 2教师展示图片资料欣赏、感受拓展思路，展开联想与想象（三）认识艺术中的天空 5教师展示图片资料欣赏、评述通过欣赏大师的作品获得感受，并用语言表达出来，从中锻炼了语言表达能力。二、教授新课（四）欣赏小朋友们的作品 1教师展示图片欣赏、感受从中获得更多创作的灵感
5、三、师范画 3 范画 观察学习观察学习作画步骤四、生实践 生绘画 121、巡视，给需要帮助的学生提供适当的帮助绘画练习1、课堂巩固知识点。2、培养良好的绘画习惯。2、规范绘画姿势。五、展示、评价展示学生作品，生互评3组织展示学生作品欣赏同学作品，并作出评价。欣赏作品并将自己的感受表达出来。六、小结总结本堂课的内容，对生作出评价2评价总结 总结教学反思本课基本达到了教学目标，在授课过程中，教学设计比较合理，环节也较为清晰，学生参与度高，也比较喜欢今天的这堂造型表现课，从学生集体完成的美丽的天空来看，内容还是比较丰富，有火箭、直升机、热气球、太阳、星星、月亮、能飞的汽车作品中有先画了再撕（剪）的，也有用彩色纸撕贴或剪贴的。不足之处在学生动手实践时教师巡视和关注不够，因为有的学生做的月亮或星星这类比较简单的作品，很快完成后就要上讲台进行粘贴，教师就要上台进行帮忙，而有的学生是需要教师帮忙的就被忽视了，还有一点就是可以让学生带废旧的挂历纸或者宣传单等，让学生学会废物利用，用生活中能找到的花纸来完成。专家点评提示：如果你的教案被全国中小学教师教育技术能力培训计划选中，你想在上面签署你的名字吗？ 请单击选择：是 否
