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精选优质文档-倾情为你奉上直线的两点式方程一、 教学目标1、知识与技能：（1）掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围； （2）了解直线方程截距式的形式特点及适用范围。2、过程与方法 让学生在应用旧知识的探究过程中获得到新的结论，并通过新旧知识的比较、分析、应用获得新知识的特点。 3、情态与价值观 （1）认识事物之间的普遍联系与相互转化； （2）培养学生用联系的观点看问题。 二、教学重点、难点教学重点：掌握直线的两点式方程。教学难点：直线的两点式方程的推导过程和理解它。三、 教具 ：三角板。学具：三角尺。四、 教学过程（一） 复习导入上节课我们学习了直线的点斜式方程，现在同学们利用点斜式解答如下问题：已知直线经过两点,求直线的方程.已知两点其中，求通过这两点的直线方程。学生解得：；（二） 新课讲解1 、直线两点式方程推导教师指出：对于上面的当时，方程可以写成由于这个直线方程由两点确定，所以我们把它叫直线的两点式方程，简称两点式。思考；若点中有，或，此时这两点的直线方程是什么？教师引导学
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