1、1社會科學及人文學院 中文系 2016/2017 下學期 課程大綱 科目： Chinese Contemporary Literature 科號： (CHNB 121)老師： Gang Gong 班別： (001,002)電郵： (GANGGONGUMAC.MO) 辦公室： (E21-2082) 電話： (88228273)課本： 自編講義中國當代文學講義評分比重： 課堂表現： (50%) 考試： (50%) (其他)輔導時間： 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五(每週至少四小時)(11:30 至13:30） - -(11:30 至13:30) -課程目標：通過講解中國當代作家、作品、文學
2、流派、文學思潮等，令學生深化對中國文學當代發展的認識、把握其基本精神，進一步提高文學批評的能力。課程內容：選擇具有影響力的中國當代作家、作品、文學流派、文學思潮等方面，分別以專題形式加以解說，探討其形式特徵、美學精神及人文底蘊。可預期的學習成果：完成該課程之後，學生對於中國文學及文藝思想有進一步的瞭解，並在審美判斷力方面有所提高。評估方法：课堂答问表现；讨论课表现；考试進度表：第一週： 绪论第二週： 臺灣離散詩人的三重鄉愁第三週： 白先勇和他的小說世界第四週： 楊絳、白先勇的中年危機敘事（上）第五週： 楊絳、白先勇的中年危機敘事（下）第六週： 洗澡的結構模式與情感底蘊第七週： 莫言与红高梁第八週： 檀香刑的符號學分析第九週： 蘇童與冷的書寫第十週： 余華與道家精神第十一週： 殘雪小說的先鋒性第十二週： 張愛玲、王安憶合論第十三週： 胡適、王蒙合論2第十四週： 金庸小說與市民文化第十五週： (報告 總結 )參考書目：1. 人類困境中的審美精神哲人、詩人論美文選 ，劉小楓主編，東方出版中心，1994。2. 闡釋並守護世界意義的人 ，尤西林著，河南人民出版社，1996。3. 理想的衝突 ，美賓克萊著，馬元德等譯，商務印書館，1983。4.5.6.
