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精选优质文档-倾情为你奉上微格教学技能训练实验效果评价表1姓名 班级、小组 实验时间 实验项目 教学语言技能训练 教学内容 小组成员 自我量化 评价 （小组成员通过对自己讲课录像进行回放，并按照相应内容进行自我量化评估，以发现不足及时调整） 1、身体动作 走动姿态自然大方(1分)走动频率适当（1分） 2、面部表情 面部表情亲切自然不僵硬（1分） 合理利用微笑对学生进行启发（1分） 3、眼神运用 眼神能顾及所有学生（1分） 眼神未有飘忽不定之感（1分） 会利用眼神与学生进行交流（1分） 4、手势运用 手势运用频率适当（1分） 手势运用姿态大方自然（1分） 准确把握手势的力度（1分） 合理控制动作的范围（1分） 5教学口语 吐字清晰（1分） 音量恰当，并有变化（1分） 语速适中，结合教学需要，合理把握节奏，调节课堂气氛（2分） 能利用语气、语调表达情感，增强口语表达的生动性（2分） 用词准确，注意通俗化、口语化（2分） 语法规范（
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