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高中化学学科教学指导意见解读（四） 魏樟庆（乐清中学） 0577-62066177 13706771117 专题 专题 4 4 硫、氮和可持续发展 硫、氮和可持续发展一、课程标准中本专题内容的解 读内容标 准 活动 与建议 高中化学 1. 通过物质的组成和性质对物质进 行分类。 4. 知道酸、碱、盐在溶液中能发生 电离，能通过实验事实认识离子 反应及其发生的条件，了解常见 离子的检验方法。 5. 根据实验事实了解氧化还原反应 的本质是电子转移，举例说明生 产、生活中常见的氧化还原反应 6. 通过实验了解氯、氮、硫、硅等 非金属及其化合物的主要性质； 认识其在生产中的作用和对生态 环境的影响。 查阅资料讨论：减少向大 气中排放氮氧化物、二氧 化硫的措施。 讨论：自然界碳、氮循环 对维持生态平衡的作用。 主题3 常见无机物及其应用 1课程标准为什么要将物质的分类、离子反应 和氧化还原反应放在“常见无机物及其应用”同 一主题中？ 元素化合物 元素观 物质分类观 氧化还原反应 离子反应原理 单质 氧化物 氧化物对 应水化物 氢化物 盐类 学习视角2. 课程标准的内容特点 苏教版化学1 专题2、
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