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* 1 第五讲 提出对策能力与技巧 教学内容: 申论应试指导之提出对策能力与技巧 教学目的 通过讲解,使学生掌握申论基本考项提出对策和对策分 析的技巧和方法,通过讲练结合,开阔学生思维程度、提高创新 意识、应变能力和解决问题的能力。 教学重难点 重难点:开阔学生思维程度、提高创新意识、应变能力和解决 问题的能力。 教学设想 通过讲授、举例与练习,帮助学生掌握本讲内容,为申论写作 打下基础。 教学方法 课件,讲授法、举例法与练习相结合 教学时数:2课时 * 2 (一)考察频率 4从2010年到2018年的国家公务员考 试申论真题中直观可见,提出对策题型 的考察呈弱化趋势:从2013年至2018年 均未出题,2012年(市地级)、2011年(市 地级)分别考察过,基于此,对于此类题 型可适当酌情弱化备考,务必要给与重 视,以防杀回马枪。 一、提出对策题考情分析* 3 4 (二)考察内容 4从以往申论试题来看,提出对策题 的作答范围比较灵活,如2012年(市地级) 是要求“根据给定资料4”的片段作答, 2011年(市地级)是要求“根据给定资料”的 全部材料阅读。从考察的题量来看,提 出对策题
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