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精选优质文档-倾情为你奉上我的好习惯一、教学目标： 1、情感与态度：通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、形成健康的生活态度。2、行为与习惯：在老师的帮助下，引导学生参与自我检测、讨论交流、制定计划、实践操作等活动，使学生初步养成良好的生活、学习、品德和行为习惯。3、知识与技能：使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。引导学生学习制定计划，培养健康有利的习惯。4、过程与方法：在参与活动的过程中，引导学生学会与同学合作、交流、分享感受，共同体验良好的习惯带来的利处。二、教学准备： 教师：制作课件、一棵成长树； 学生：彩笔。 三、教学过程： 1、新课导入（1）情感交流：小朋友，你们看，今天老师穿得怎样？（估计学生可能会说老师穿得很漂亮、很干净、很整洁等）（2）老师一直就有这样一个好习惯，每天穿得干干净净来上班。请小朋友用自己的话说说什么是“习惯”？（3）在我们班上，许多小朋友都有好习惯。瞧，这位小朋友就有许多好习惯，让我们一起来看一看。（录像中展示出小朋友按时起床、整理床铺、早睡早
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