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精选优质文档-倾情为你奉上教育管理学笔记详稿第一篇 教育管理学总论第一章 管理、教育管理和教育管理学 第一节 管理的意义和特性 一、管理是人类最普遍的现象 谈到管理总是要联系到这样一些要素:.组织,.目标,.资源,.效率。 二、管理和行政 通常可以从两个角度来解释:首先是从狭义的角度看待行政,行政的概念跟国家和政府的职能密切联系在 一起;另一种观点是从广义角度看待行政,为机关、企业、团体等内部的管理工作,和管理没有本质上的 区别(本教材持后一种观点)。 三、管理活动的意义 1.管理是一个组织能够正常运转,并最终完成组织任务的根本条件,缺乏管理的组织只不过是一盘散沙。 2.有效的管理是提高工作绩效的主要手段。 3.通过有效管理能够提高众人的士气,这对维护组织生存至关重要。 4.制定有效的管理措施能使组织成员职责分明,减少扯皮和推诿。 5.通过有效管理,可以使组织机构内信息更为畅通,可以较合理地分配社会资源,可以缓解组织中的矛盾冲突,可以保持社会和组织
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