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坚持新发展理念教学设计 1 3.1 坚持新发展理念教学设计 一、教学目标 1、知识目标 识记以人民为中心的发展思想的内涵；举例说明坚持以人民为中心的发展思想的原因；理解新发展理念重要性和贯彻新发展理念的要求；理解五大发展理念的关系。 2、能力目标 通过引导学生思辨长江禁捕的必要性，培养学生一分为二辩证看待问题的能力；通过学习新发展理念的内涵，培养学生理论联系实际的能力；通过引导学生为江阴十四五建言献策，培养学生政治参与的意识与能力。 3、情感、态度和价值观目标 通过学习，深化学生对.新时代中国特色.主义经济思想的认识，引导学生增强四个自信，坚定走中国特色.主义发展道路，增强学生的.责任感。 二、核心素养目标 1、政治认同：通过本课学习，让学生了解我国的经济的发展为何要坚持以人民为中心，增强对人民的重视以及我国.主义的本质认同。 2、科学精神：通过学习新发展理念，理解经济的高质量发展需要科学理论的指导。 3、法治意识：通过学习新发展理念的要求，明白发展要遵循相关的法律知识。 4、公共参
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