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精选优质文档-倾情为你奉上两位数加两位数笔算教学内容义务教育教科书（五四学制）数学（一年级下册）4749 页。教学目标1.在具体情境中，进一步体会加法的意义，感受计算与生活的联系。2.探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法，体会算法的多样化。 3.培养提出解决简单问题的意识和能力。教学重点两位数加两位数（不进位）笔算的方法。教学难点 竖式的写法。教具准备计数器、小棒、多媒体课件。教学过程一、创设情境，激趣引入 师：荣成是个美丽的海滨城市，你们喜欢去海边玩吗？看，老师给同学们带来什么了？对，美丽的海鸥，它给我们带来了几道题，你会做吗？一起来看看。学生观看课件（见图1），进行口算。师：说说你是怎么算的？教师根据学生的回答，引入本节课的内容，（出示情境图）找一找，有哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？预设1：一共捉了多少只螃蟹？预设2：一共捉了多少只虾？预设3：一共有多少个小朋友？师：我们先看这个问题，一共捉了多少只螃蟹？怎么做呢？ 根
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