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2021-2021学年九年级化学人教版级上册,4.3,水组成,教案 教学课题 水的组成 （1 1 ） 教 (1) 使学生了解水的物理性质。 (2) 通过电解水的实验，分析推导出水的组成，了解水的化学式 (3)学习对实验现象的观察、分析、归纳、总结，体会科学研究和思维方法 学 目 标 教学重点 电解水的实验和根据实验现象分析确定组成水的元素 教学难点 电解水的实验和根据实验现象分析确定组成水的元素 教学方法 教具准备 教 导入新课 展示水的有关图片 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在 60%以上。 推进新课 一、氢气 物理性质：无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。 化学性质：可燃性。（故点燃时要验纯） 验纯：（混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸） 1.用拇指堵住集满氢气的试管口 2.靠近火焰，移开拇指点火
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