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精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020学年第二学期赵村小学五年级数学教学计划张志国一、本班学生学习情况分析本班共有学生39人，其中女生16人，男生23人，绝大部分学生的学习成绩很好，学习习惯、理解能力、学习态度都不错。由于部分学生的基础知识不够扎实，解决问题的能力较弱，学习目的不明确，平时学习比较懒惰，加上学习兴趣不够浓厚，所以数学成绩比较差。二、本册教材内容及前后联系在数与代数领域教学因数与倍数，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。在空间与图形领域教学图形的变换和长方体和正方体。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。在统计与概率领域教学众数和复式折线
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